ПРАЗДНИК УЧИТЕЛЯ И ШКОЛЫ
Школа проводит этот праздник осенью. Это орфический праздник. В нём всё от начала до конца создано и придумано самими учениками. Такая орфическая практика способствует развитию способностей, помогает избавляться от комплексов и зажимов, дарит хорошее настроение и радость общения.
Сначала такие праздники проходили робко. Ученики готовили концерт и поздравление своему духовному наставнику. Было много стеснения, поэтому участвовали далеко не все ученики.
Но однажды наступил перелом. Учеников прорвал поток орфической энергии. Они начали сочинять спектакли с глубоким эзотерическим смыслом, в котором каждому давали роль. Пусть маленькую или без слов, но роль. Появился девиз: «Участвует и развивается каждый!».
МАШИНА ВРЕМЕНИ
Один из первых спектаклей праздника Учителя назывался «Машина времени». Главный герой отчаялся от всего того, что с ним происходило в жизни. И вдруг он увидел Архангела Серафима, который вручил ему письмо из «Небесной канцелярии». В письме говорилось о том, что Герой жил не правильной жизнью, что он должен был идти духовным путем с младенчества. Он не реализовал свой потенциал, и теперь его не спасут деньги, красивые жены, престижная работа, квартира в центре города и многие другие удовольствия. Небесная канцелярия даёт ему 2 месяца на поиски Истины. Если он не выполняет данное условие, то ровно в это же время через 61 день умрет. Отчаявшись, герой начал поиски Истины. Он ходил к психологу, к психиатру, к экстрасенсу, в церковь, но нигде не нашёл Истину.
И тут Герою посчастливилось встретить Сталкера, который с помощью машины времени отправился с ним в путешествие. Герой побывал у Будды, Кришны, Иисуса, Лао-Цзы, Моисея. Они посетили святого Агапита, просветлённого Ошо. Даже заглянули к мудрому Соломону и прекрасной Клеопатре. Герой у каждого из них спрашивал, что такое Истина и за что его наказали. И каждый мудрец давал ему свой ответ, но Герой ещё не понимал сути. И тогда Сталкер раскрутил машину времени и показал Герою многие его прошлые жизни. И наш Герой, наконец, понял Истину. Сталкер вернул его домой. Герой оставил богатства и пошёл помогать людям, пошёл выполнять своё предназначение в этой жизни.
ЗВЁЗДНЫЙ ДЕСАНТ
Затем ученики создали спектакль «Звёздный десант». Он также имел глубокий эзотерический смысл. Выглядело всё как сказка. Здесь были Баба Яга и Кощей, Колобок и Буратино, змей о трёх головах и Красная шапочка, крокодил Гена и старуха Шапокляк, звёздные наставники и много других персонажей. Но суть заключалась в том, что все эти сказочные герои были сталкеры духовной школы. Они прошли через земные испытания, преодолели козни злых героев и победили. Победила Истина и свет духовного Знания пришёл на Землю.
ВЕТЕР ШАОЛИНЯ - 10 ЛЕТ
В июле 2012 года школе исполнилось 10 лет. Так как по программе дальше была школа-ашрам «Морская», ученики решили приурочить юбилей к Празднику Учителя. В этот раз они показали историю развития человечества и духовную роль школы «Ветер Шаолиня» в этом процессе. Таким образом, перед глазами зрителей прошла десятилетняя история школы. Ученики показали рождение школы и её развитие, первые семинары и выездные школы-ашрамы, курьёзные случаи из жизни учеников и духовную работу паломников школы в разных уголках планеты, и многое другое. А после спектакля ученики создавали проекты будущей эмблемы школы. Финальная песня отражала внутреннее состояние каждого участника праздника:
| 1. |
Светит нам далёкая звезда. |
2. |
Видим океаны и моря |
| Снова мы оторваны от дома. |
Синие озёра и рассветы. |
| Ищем силу в древних городах, |
В Гималаях тихая заря, |
| Добавляем пару хромосом. |
Всё это – прекрасные сюжеты! |
| Припев: |
Учитель – наш компас земной, |
| А задача – духовность и смелость! |
| А песни довольно одной, |
| Но, чтобы о Силе в ней пелось! |
ЧУДЕСА НЕ СЛУЧАЙНЫ
В следующем году ученики решили рассказать о том, что случайностей в жизни не бывает и если случаются чудеса, то они вполне закономерны. С человеком всё происходит согласно его внутреннему миру и поступкам. Режиссёры так и назвали спектакль «Чудеса не случайны». Роли достались даже самым маленьким ученикам из детской группы.
Автор сказал зрителям: «У нас часто возникают мысли о нашем предназначении, цели и задачах в этой жизни, но мы часто не обращаем внимания на события, происходящие вокруг нас. Мелочи или глобальные события, которые говорят, кричат нам об этом. И сейчас мы постараемся показать то, как важно обращать на них внимание». И закрутился калейдоскоп событий…
Был здесь небесный роддом, шаман, домовёнок и мудрая змея. Спасали от беды человека котята и даже был чёрный ящик. Помните телеигру «Что? Где? Когда?». А у нас было «За что? Когда? И почему?». Знатоки смотрели карму телезрителей, которые задавали вопросы на телепередачу, пытаясь ответить на вопрос: «За что? Когда? И почему?». А сцены с художником, слесарем и математиком рассказали зрителям о том, что бывает, когда человек не реализует своё предназначение.
Заключительные слова автора предназначались всем: «Вот так бывает! Люди, не зная своего предназначения, были совершенно иные, пока Божественная Сила не показала им, кто они есть на самом деле. Ведь в каждом из нас есть тяга и способности к тому, для чего мы пришли в эту жизнь!».
ДУХОВНАЯ ИСТОРИЯ УКРАИНЫ
В 2014 году тема спектакля навеяла не простая ситуация в стране. Режиссёры орфики назвали спектакль «Духовная история Украины». О ней стоит рассказать подробнее.
Урок духовной истории Украины. Звенит звонок, в класс заходит преподаватель:
«Здравствуйте! Сегодня я расскажу Вам о событиях, которые позволили Украине поднять свой духовно-энергетический потенциал. С давних времён на территории Украины происходили знаковые духовные события. К примеру, в 5508 году до н.э. на территорию современного Киева пришёл великий Аватар Рама, который основал здесь земледельческую цивилизацию и назвал страну Рамаварта. Сюда приходил Андрей Первозванный – апостол Иисуса Христа, и принёс семя лотоса – символ духовного знания. Он бросил семя лотоса в воды Днепра. В средние века, в 11 веке н.э. тут ступала нога самого Царя Шамбалы. Он воплотился в тело человека, основал Киево-Печерскую Лавру и был духовным наставником самого князя Ярослава, которого впоследствии стали величать Мудрым. Всё это неспроста.
Наша планета, как и всё во Вселенной, проходит свои этапы развития. Украина связана с сердечной
чакрой Земли, поэтому она должна энергетически соответствовать своей вибрации. Чтобы раскрыть духовный потенциал места, на котором сейчас стоит Киев, в разные времена сюда приходили мессии.
В месте, где останавливался Аватар Рама, в 21 веке произошли события, которые теперь мир знает как Майдан. Я расскажу, какую колоссальную работу пришлось проделать работникам Света, чтобы противостоять развалу духовности и помочь Украине выйти на нужную вибрацию. Однако и тёмные силы не спали и всячески старались помешать. Итак…».
Дальше начинает разыгрываться история страны, которую преподаватель демонстрирует ученикам, как документальный фильм. Всех героев фильма играют ученики школы. Главные действующие герои спектакля со стороны тёмных сил – Архонт умный и Архонт-оборотень, со стороны светлых сил – ученики школы «Ветер Шаолиня». Какие только сцены из истории Украины не мелькали перед глазами учеников. Естественно, что особое внимание уделили Майдану, Крыму, событиям Донбасса и паломничеству школы к инопланетному кристаллу в Новую Зеландию. Прозвучала в спектакле и сцена горнолесной школы-ашрама. Его участники приложили титанические усилия по гармонизации поля Украины и работе со злом. Как только не пытались тёмные помешать светлым силам?! Но, всё тщетно! В конце урока преподаватель сказал ученикам, что изучать тему они продолжат на следующем уроке. Всё правильно, ещё светлые не победили окончательно тёмных, ещё много работы впереди!
А закончили спектакль ученики песней-пожеланием своему духовному наставнику и танцем (песня Русланы «Дикие танцы»):
| Дайна, дайна, щиро вітаєм. |
| Дайна, дайна, щастя бажаєм! |
|
| Дайна, дайна, завжди з вами. |
| Дайна да, нас не зупинити. |
| Дайна, дайна, ми роками |
| Дайна да, будьмо Вас любити! |
| Спасибо вам, Учитель мой, |
| За доброту и за терпенье, |
| За то, что позабыв покой, |
| Отдали душу, без сомненья, |
| Своим родным ученикам! |
ЗА ЧТО МНЕ ЭТО?
Несмотря на то, что день рождения школы 01 июля, мы отмечаем праздник школы вместе с праздником Учителя в ноябре. В 2015 году ученики сочинили новый орфический спектакль «За что мне это?». Главная идея спектакля:
«Наше прошлое влияет на наше настоящее, а поступки, совершенные сейчас, влияют на наше будущее».
Часто люди не задумываются над своими поступками, мыслями, эмоциями. А затем накопится такой шар и его уже не остановить – вот она, чёрная полоса. Но и после этого многие не анализируют свою жизнь, а ищут виновного. И, конечно, задают традиционный вопрос: «За что мне это?». Вот, ученики и решили показать, настолько всё в жизни взаимосвязано.
Главным героем истории являлась ясновидящая С.Н., которая принимала пациентов в своём рабочем кабинете. Как правило, пациенты приходят к ней после того, как им не помогли врачи, психологи и другие специалисты. Ясновидящая помогает своим пациентам обрести гармонию в настоящем, исправляя причину, находящуюся в их прошлом.
Много людей прошло через кабинет С.Н.. У всех разные жизненные истории, но проблемы схожие.
Так, пациентка Марина пришла жаловаться на начальника. Скоро с работы уволят и вообще в жизни не везёт. За что такая напасть? Марина считает, что в своей жизни столько хорошего сделала, а взамен – одни разочарования и неудачи. За что? Но ясновидящая не увидела всего того хорошего, о чём рассказала пациентка. Наоборот, она увидела много эгоистичных желаний. И что самое интересное, девушка сначала хотела всё получить, а потом, гораздо позже отдавать. Ошибка пациентки заключалась в следующем: она считала, что когда у неё будет всё хорошо, то она и другим сможет дать это «хорошо». Но так не бывает.
На вопрос пациентки: «Как же мне добиться счастья в жизни?», мудрый ясновидящий сказал:
«Для начала примите свою жизнь как дар от Бога. И поймите, чтобы мир вам начал что-то давать и любить вас, сначала вы должны полюбить мир и начать ему отдавать. Причём отдавать искренне, не желая ничего взамен. Вот увидите, всё изменится. Пойдите в соседнюю комнату и пересмотрите свои поступки…».
Урок 1. Поступай с миром так, как бы ты хотел, чтобы мир поступал с тобою!
Второй пациент пришёл с проблемой неуверенности. Всё вроде бы как у людей: и здоровье есть, и работа хоть какая то – на хлеб хватает. Но внутренне он чувствует, что может большего добиться в жизни, сделать что-то важное, но мешает неуверенность в себе. А ведь действительно, много людей от этого страдает!
Чтобы решить проблему Антона (так звали пациента), ясновидящая провела сеанс ретроскопии. Антон увидел прошлую жизнь – кем он был, что делал. Добившись определенных успехов своим упорным трудом, он не правильно распорядился в жизни своей силой и влиянием по отношению к окружающим людям. У него выросла гордыня и пошла не правильная реализация потенциала. Он считал всех людей, кто был ниже его по уровню, безнадежными, что они никогда не смогут дорасти до его высот. Теперь, в этой жизни, Бог поставил парня на их место, где он должен испытать безнадёжность и неуверенность.
Урок 2. Что ты сам излучаешь, то и получаешь в ответ, ибо подобное притягивает подобное! И всегда помни о мире – он нуждается в твоей помощи!
Давайте снова заглянем в кабинет мудреца. А здесь уже историю людям рассказывает сам мудрец, а ученики её разыгрывают. Три ученика ходили на занятие к мастеру спорта, но тот был всё время недоволен их результатами. Он обзывал учеников, давал им непомерные нагрузки, давил на них психологически. И люди сломались. В сознание этих людей вошли «Комплекс бездарности» и «Шаблон Никчемности». Конечно, мастер перестарался, но и ученики должны были проявить активность и решительность. А в результате – комплексы на всю жизнь.
Урок 3. Чтобы вам никто не мог сломать жизнь, будьте активны и осознанны, победите свою слабость и пассивность!
Следующий интересный эпизод посвящён человеку в гипсе. Он постоянно ходит в гипсе – то рука, то нога, то шея в корсете…. Уже и самому надоело. Пришёл человек к ясновидящему и говорит, что хочет заняться йогой, поехать в Индию. Правильно ответил пациенту мудрец: «Поза лотоса тебя тоже не спасёт!».
Но пациент не унимается: «Я такой настойчивый, перечитал истории всех святых на Земле, все учения прочитал, я Библию наизусть знаю. Да моим знаниям любой позавидует».
А дальше читайте внимательно, ибо мудрец преподал великий урок!
Ясновидящий сказал: «Бросается в глаза ваша самоуверенная, ничем не обоснованная гордыня за свои знания. Ваши знания, по сути, ничего не стоят, потому как не являются прикладными. Они не могут вам помочь развиваться и реализовать вашу кармическую задачу. Вы не обладаете качествами духовного человека. У вас нет ни воли, ни силы. Я вижу слабого, ленивого человека, который не способен самоорганизоваться. Вы, по сути дела, ничего ни сделали для своего духовного развития. Вы не нарабатываете духовных качеств, потому что это сложно. Только ментальное тело свое забили знаниями, которые не применяете. Вы только думаете о себе, жалеете себя постоянно. По этой причине вам судьба показывает, что так жить нельзя».
Когда пациент осознал всё, что услышал, он ответил: «Я и вправду ленивый. Думал, что читая книги, смогу все приобрести, как там описывается. А ведь мне просто нужно самому взяться за себя, начинать развивать сильные качества духовного человека. И миру нужно всячески помогать, тогда и карму отработаю плохую».
Урок 4. Чтение книг, даже святых, не сделает вас автоматически сильным, мудрым и счастливым. Человек должен прикладывать усилия сам, а книги – это лишь указатели пути! Но даже самые мудрые книги не заменят живого общения с духовным Учителем, потому что понять глубину этих книг человек сам ещё не способен!
А вот чтобы понять следующий урок, следует привести диалог в полном объёме. К ясновидящему заходит женщина и с порога начинает предъявлять претензии.
Лена: Вы видели какая антисанитария у вас в коридоре? Разве великий ясновидящий может работать в таких условиях? Или вы обычный шарлатан?
С.Н.: Добрый день, для начала. Присаживайтесь.
Лена: Я постою, неизвестно, сколько людей до меня в этом кресле сидели. Короче, у меня есть некоторые проблемы. Ну, вы же сами видите, вы же ясновидящий. Так вот, я хочу, чтобы вы сейчас решили их.
С.Н.: Ну не хотите присаживаться, тогда давайте поговорим стоя (мудрец встаёт). Расскажите, что у вас за проблемы.
Лена: В смысле рассказать? Вы же ясновидящий? А, я все поняла! Вы все-таки шарлатан и ничего в этом не смыслите. Я насквозь вижу таких шарлатанов, как вы!
С.Н.: А можно поинтересоваться, на основании чего вы сделали такие выводы?
Лена: Ха, да вообще-то я экстрасенс 3 уровня, так что могу отличить настоящего видящего от не настоящего. А вы обычный простофиля, который решил себе тут на квартиру, небось, заработать. Ну, у меня на вас есть управа. Сейчас, погодите.
Лена звонит по телефону. С.Н. тоже звонит по мобильному.
С.Н.: Алло, полиция кармы? Да, это С.Н. У меня тут полный образец нарушения кармы по всем статьям. Вы можете подъехать?
Появляется полисмен кармы.
Полисмен: Гражданочка, пройдемте.
Лена: Куда вы меня тащите? Да, кто вы такой, собственно говоря?
Полисмен (достает из кармана свое удостоверение): Полисмен кармы.
Лена: Вы что, меня разыгрываете? С.Н. я такого от вас не ожидала?!
Полисмен: Да, нет же. Всё в самом деле серьезно. Вот вам пришла повестка: «За претензии к Богу, за претензии к людям и миру по Божественной статье №154 приговаривается к пожизненному заключению в исправительном шаолиньском монастыре».
Лена: Ну, вообще…. Я вызываю полицию. Настоящую.
Полисмен: В случае неповиновения вы отправитесь туда (показывает пальцем в небо) на перевоплощение.
Лена: Да.... Что? Вы....
Полисмен уводит Лену в исправительный монастырь.
Скажите, шутка! Нет, не шутка! Так закон и работает, просто его разыграли как шутку. Зато доходчиво!
Урок 5. Претензии к миру и людям означают претензии к Богу. Ведь законы Жизни – Божественные! Мало ли, что они некоторым людям не нравятся! Если человек не принимает мир таким, каким его создал Бог, он нарушает Божественный Закон Жизни! Мир создан для совершенствования, поэтому работать нужно над собою! Изменяя себя, ты изменяешь мир вокруг себя! По этому поводу известный актёр Леонардо ди Каприо сказал: «Вчера я был умным и хотел изменить мир. Сегодня я мудрый и поэтому меняю себя!».
Главный урок
Много приходило ещё пациентов к мудрецу и у каждого проблемы! Но причина любой проблемы находится в самом человеке. Человек порождает проблему своими неправильными мыслями, эмоциями и поступками, своим отношением к людям и к миру. В ответ мы получаем лишь то, что порождаем сами! Никогда не ищите виновных в ваших бедах! Знайте, виноват всегда человек сам! Ищите причину в себе и меняйте себя!
Ваша жизнь – это ваш великий капитал.
Вы ответите за то, как вы его
расходовали и как им пользовались!
По традиции праздник заканчивается песней, добрыми пожеланиями и духовным чаепитием. За чаем ученики общаются со своим Учителем. Они задают вопросы, связанные со своим развитием.
Мир любить мы обещаем,
И работать над собой.
Радость света пусть играет,
Наполняя все вокруг.
Вас, Учитель, поздравляем!
И за всё благодарим!
Мудрость света принимаем,
Развиваться мы хотим!
ВЕЛИКАЯ ЖЕРТВА
В 2016 году праздник Учителя и школы посвятили теме «Великая жертва». Ученики сочинили сценарий, который перекликался с темой духовного паломничества Учителя и учеников в Америку (Мексика, Гватемала) в сентябре 2016 года. Конечно, версию они придумали свою, но действие происходило как раз там, где паломники школы прошли свой путь.
В преддверии катастрофы мудрые жрецы Атлантиды спрятали кристаллы Силы в разных уголках Земли. Они должны поддерживать ЕРС планеты и не дать ей погибнуть. Затем действие перенеслось в наши дни. Три историка-энтузиаста, придерживающиеся взглядов ортодоксальной науки, принимают решение, отправиться в Мексику для поисков легендарного города Эльдорадо. Они решили начать поиски города с Кохунлича (полуостров Юкатан). А ещё историки решили развенчать миф о мудрости индейцев, которые якобы обладали серьезными знаниями и силой. Молодыми учёными двигало любопытство, желание прославиться на весь мир и обогатиться. Они выучили язык, историю майя и подготовили все нужные принадлежности.
А в это время в Кохунличе, одному из хранителей древних знаний был дан знак силы – он должен помочь белым людям, которые скоро здесь появятся. И тогда хранитель явился в сновидении этим учёным: «Люк, Сарра и Мигель…. Я знаю, что вы ищете Сокровище. Я помогу вам его найти, но вы должны будете пройти определенные испытания и обрести внутреннюю чистоту. Увидимся в Кохунличе. Вы найдете меня возле священного места – его вы должны найти. Верьте своим чувствам, и они укажут вам путь».
Прилетев на Юкатан, учёные обсудили своё сновидение утром. Оказалось, все видели и слышали одно и тоже. Левополушарное мышление людей науки сделало своё дело – исследователи решили, что на них подействовала смена часовых поясов и жаркий тропический климат Юкатана.
Наконец они прибыли в Кохунлич и стали знакомиться с его достопримечательностями. Возле одной платформы перед ними неожиданно возник человек в странной одежде. Они сразу его узнали – это был человек из сновидения: «Добрый день, друзья. Вот и пришел ваш час проявить себя и исполнить свою миссию.... Но подготовка еще не закончена, времени осталось мало и вам пора действовать!».
Естественно, что далёкие от сакральных знаний, приземлённые низменными качествами современных людей, учёные стали возмущаться. Но хранитель терпеливо вёл разговор: «Друзья я знаю, куда вам нужно идти, но открыть вам дальнейший путь смогу только после ритуала «Сила Времени»....
После спора с хранителем, историки согласились участвовать в ритуале. Хранитель привёл их в небольшой, еще не расчищенный до конца храм в джунглях. Он завёл их внутрь, а сам ушёл. Вход неожиданно захлопнулся каменной плитой. И тут все трое исследователей потеряли сознание.
На самом деле они перенеслись в своём Сознании в прошлое. Но не разобравшись с ходу, где они и что происходит, историки стали возмущаться. Исчезло их дорогое оборудование, карты, манускрипт и вещи. Что могли подумать люди, разум которых был всё время настроен только на материальное, на славу и деньги?! Обманули, завели в дебри, ввели в сон, обокрали. Поохали они немного и решили, что надо выбираться. Но как? И тут на входной двери историки увидели старинные майянские письмена. К счастью Сара понимала майяский язык, так как изучала цивилизацию майя давно и серьёзно. Надпись гласила:
Лишь тот, кто ничего не пытается удержать, владеет всем!
Люк, Сарра и Мигель задумались над этой надписью, пытаясь её осознать. Через несколько минут каменная плита отодвинулась и трое учёных вышли наружу. И, о, Боже! Они попали в XV век и увидели целый отряд враждебно настроенных индейцев. Те схватили их и привели к вождю. Ещё не веря в происходящее, Мигель решил, что сошёл с ума. «Если вдруг попадем домой, пойду лечиться к психиатру», - сказал он Саре и Люку.
Но они не сошли с ума, а просто переместились во времени, благодаря ритуалу Хранителя Знаний.
И здесь началось.... Вождь пронзительно посмотрел на наших героев и сказал: «Белые заблудшие души! Наверное, пришли чтобы забрать золото? Так знайте – сегодня день великой жертвы. Ваши тщеславные стремления обречены на крах. Вы очень долго прожили в системе не правильных убеждений и ценностей. Но сегодня всему этому придет конец. Да наступит время великой жертвы!».
Перепуганные учёные стали предлагать вождю забрать всё, что у них есть, только не убивать их. А так как мыслили они категориями материального мира, то что могли предложить, кроме ценностей своего мира. Конечно же, деньги, плазменный телевизор, стиральную машину, славу и т.п. На что вождь майя ответил: «У вас для меня ничего нет.... Тлен тленом ваши блага. Пыль в пространстве.... Что такое слава? Это пыль во времени. Слава – удел Богов!».
Тогда учёные предложили вождю знания белой цивилизации. На что вождь ответил: «Знания древних – вот наука! Глупцы, вы ничего ещё не поняли! Вот сварю вас в котле и съем. И все ваши знания, слава и богатства не помогут вам».
И вождь приказал отправить трёх белых людей в темницу, пока готовился ритуальный костер: «Пусть посидят, да поразмышляют, что к чему».
Проведя несколько часов в темной сырой комнате, наши исследователи уже перестали думать про свою изначальную цель. Они только и размышляли о том, почему с ними это происходит? И тут в комнату пришёл майяский жрец, который готовил ритуал: «Я смотрю, ваше сознание начинает просыпаться. Скоро всё случится, но всё зависит от вашего решающего выбора. Свет или тьма, взлёт или падение, жизнь или смерть! Вы готовы идти дальше?».
Наши учёные были готовы на всё, лишь бы выбраться отсюда. Сара больше не хотела славы и сокровищ, только бы не умереть вот так бесполезно: «Я ведь многое могу сделать, я чувствую свою внутреннюю силу и потенциал. Вся жизнь ничего не стоила, всё напрасно!».
А Люк даже уверовал в Бога: «Да и к чему все богатства мира, если ты беспомощен перед смертью. Если ты есть Бог, то помоги нам не умереть...».
Жрец, видя изменение их сознания, спросил: «Хотите жить и обрести истинное богатство? Тогда вашим следующим шагом будет подъем на вершину храма судьбы. Высоковато конечно, но там откроется путь к сокровищу».
Жрец вывел ребят из темной камеры и указал на ступенчатый свод высокой пирамиды с храмом на вершине.
«Вам туда, - сказал он. - И помните, открытое сердце, поможет сделать правильный выбор».
Подъем дался ребятам нелегко, но все-таки они добрались до храма, в котором был большой алтарь. Учёные рухнули на пол от усталости, и вдруг комната засияла странным свечением. Свечение шло из ниоткуда, и ещё играла музыка. А дальше был проведен ритуал....
После ритуала никто из троих не мог даже шевелиться: «Сами пришли на алтарь, на котором умрём», - сказала Сара. Но тут герои услышали голос жреца: «Ваше испытание подходит к концу. Пусть сегодня умрут все старые шаблоны и стереотипы в вас. Заглушите низшее ЭГО. Дайте проявиться высшему, Божественному, что скрыто в вас. Время большой жертвы! Откройте его силу для себя».
Несколько часов наши герои находились в бессознательном состоянии. Их сознание трансформировалось. Они изменились внутренне. Так бывает, внешняя среда помогает меняться, но решающую роль играет внутренний выбор человека. Очнувшись, они увидели посредине храма кристалл Атлантиды. Он сиял! Всё вокруг сияло золотом, было много украшений и драгоценных камней. А на выходе стоял Жрец.
Люк, Мигель и Сара не понимали, где они и что происходит. Откуда взялись сокровища, кристалл Силы?!
И тут жрец вновь обратился к ним: «Под этой пирамидой спрятаны многие сокровища майя, а в этом храме лишь малая их часть. А вот этот кристалл обладает огромной силой и теперь вы можете использовать эту силу, но только один раз. Мигель, тебе кристалл может дать знания всех наук всех времён, и ты станешь мудрецом мудрецов этого мира. Люк, тебе кристалл даст ключ ко всем материальным богатствам этого мира. А тебе, Сара, он даст славу всех великих мира этого. Пользуйтесь его силой!».
Но герои не купились на эти заманчивые предложения, потому что их Сознание стало другим.
Сара:
- У нас Мир в одну секунду отнял всё, а другую – опять дал. Я увидела настоящую ценность! Моей душе больше не нужна слава, душа жаждет развития и раскрытия. Ты нам многое показал (обращается к жрецу), и мы многое осознали. Помоги нам вернуться домой, так как мы обрели истинный смысл происходящего.
Жрец:
- Зачем вам домой, я вам здесь дал всё? Неужели вы отказываетесь?
Люк:
- Да! Это наша великая жертва. Если я попаду домой, то отдам все деньги на благотворительность и буду всячески помогать людям.
Мигель:
- Я буду передавать людям знания не только научные, но и духовные, так как теперь я знаю больше.
Сара:
- А я открою исследовательский центр по изучению знаний древних, и тоже буду учить людей. Надеюсь, Люк меня проспонсирует. Пожалуйста, помоги нам (обращается к жрецу), здесь нам незачем быть.
Жрец:
- Ну, хорошо! Это ваш выбор! Я думаю, он правильный! Встаньте вокруг кристалла и прикоснитесь к нему, думая о вашей цели.
Наши герои мигом переместились во времени и очутились возле той каменной платформы, у которой повстречали Хранителя. Они смотрели друг на друга и смеялись. Их сердца были наполнены радостью и светом. Они были готовы поделиться со всем миром любовью и светом которые, находились в них. И тут они снова повстречали Хранителя.
Хранитель:
- Добрый день друзья. Вот и пришел ваш час проявить себя и исполнить свою миссию, для которой вы сюда прилетели. Но подготовка еще не закончена, времени осталось мало! Вам пора действовать!
Сара:
- Да уж нет, спасибо тебе большое, дальше мы сами. Второй раз я таких приключений не переживу.
Хранитель:
- А как же сокровища?
Мигель:
- Свое сокровище мы уже приобрели.
Люк:
- Спасибо тебе, добрый человек (обнимает Хранителя). Мы как раз идём выполнять свою миссию. А тебе привет от вождя!
Вот так закончилась эта история о трансформации Сознания. А ведь такая трансформация сегодня нужна каждому жителю нашей планеты!
В заключение ученики спели пожелание своему Учителю на мелодию песни «На большем воздушном шаре»:
С Днем рождения, Учитель!
С Днем рождения, Учитель!
Пусть порой Учитель строгий с нами,
В нашей жизни очень много значит!
С Вами мы становимся сильнее,
Все свои решаем мы задачи!
Вас, Учитель, поздравляем!
И за всё благодарим!
Счастья, сил, энергии желаем!
С Вами вместе мы шагаем,
Мир вокруг преображаем,
И Вселенной нашей дарим свет!
Шаг за шагом сознание расширяем –
Наш Учитель нам подскажет путь!
Веру укрепим и качества меняем,
Чтоб в развитии своем нам не уснуть!
И за всю Вашу любовь
Мы хотим Вам поклониться!
Дорогой, любимый наш Учитель!
С Вами себя мы побеждаем,
Мудрость Света обретаем
И хотим сказать за всё спасибо!
С Днем рождения, Учитель!
С Днем рождения, Учитель!
А затем по традиции было чаепитие и духовные вопросы к Учителю. Ещё на одну ступень в своём развитии поднялись ученики!
КРАЙНОСТИ ОСОЗНАННОСТИ
В 2017 году Праздник Учителя и школы имел название «Крайности осознанности». По традиции ученики сами сочиняли сценарий, сами режиссировали, создавали декорации и сами играли. Это творчество является частью целостного развития. Оно помогает раскрывать способности и таланты, прорабатывать блоки и страхи. В сценарии 2017 года было три сюжета и все они – из жизни учеников.
Сюжет I. Иллюзии
Иллюзии – это самый тяжёлый камень на «ногах» человека. С пелёнок нас воспитывают родители так, как они понимают и видят жизнь. Потом сюда подключается общество с его институциями – детсад, школа, ВУЗ, рабочий коллектив, общественные правила. В течение жизни у каждого человека воспитывается много ложных личностей, сотканных из иллюзий. Работа с ними является самой сложной частью духовного развития.
Действие первого сюжета происходило в стандартной семье нашего общества. Мать, слепо любящая дочь, потакала ей во всём. Она не замечала, что дочка растёт капризная, ленивая и эгоистичная. Отец после работы читает газеты, смотрит телевизор и не интересуется развитием ребёнка. Главное для него – еда на столе, чистые носки и покой для самого себя. Вот такую серую жизнь и влачила обычная семья…..
Дочка вбила себе в голову, что она – прирождённая модель и мечтала познакомиться с продюсером. Наша героиня Карина тихо ушла из квартиры и направилась в ночной клуб вместе с подругой Настей. На улице шёл дождь. Карина поскользнулась и упала. И тут случилось невероятное…..
Карина очнулась на полу, который был мягкий, как облако. Её окликнул нежный, эфирный голос. Карина посмотрела во все стороны, но никого не заметила. Голос окликнул её вновь. Карина обернулась и увидела женщину, одетую во всё темное. Она была безобразна, но её взгляд был спокойный и мягкий. Карина испугалась. Она не понимала, куда попала и как отсюда уйти. А главное, она не знала ту, кто стоял перед ней. А это была Иллюция – богиня иллюзий и фантазий. Богиня решила показать Карине её жизнь с другой стороны – без иллюзий. Так девушка оказалась снова дома. Она обрадовалась, подбежала к родителям и подруге. Но те вели себя странно. Мать не разрешила взять дочке апельсин, сказав, что она не заслужила вкусности. Отец поддержал мать и спросил:
- Ты что-то делала сама в жизни?
Даже лучшая подруга поддержала их. Карина обиделась и спросила:
- Настя, ты за кого?
Подруга ответила:
- Я – за правду! Ты столько раз рассказывала, какую яркую жизнь хочешь для себя. Но для такой жизни нужно быть осознанной. Надо развиваться, к чему-то стремиться и действовать, а не летать мыслями в облаках! А ты умеешь только мечтать. А как на счёт того, что бы поднимать уровень энергии и двигаться к мечте?!
Мать и отец тоже сказали дочке правду. Особенно Карину поразили такие слова:
- Вот теперь, чтобы что-то получить, тебе нужно будет что-то сделать, приложить усилие…. Теперь ты будешь учиться достигать целей, которые себе нафантазировала, сама. Иначе развитию придет конец! Закон кармы будет нарушен и тебя отправят на перевоспитание в исправительную колонию Иллюции!
Карина задумалась. А ведь это случилось впервые, когда с ней говорили так открыто. Девушка встала, вышла из комнаты и стала думать…. Она пришла к выводу, что родные правы…. Девушка заплакала, а когда протёрла глаза, то увидела не страшную женщину в чёрном, а женщину в белоснежном платье, которая приятно улыбалась. Она сказала Карине:
- Иллюзии – твой самый худший враг. Помни, что за иллюзии расплачиваются действительностью!
После чего Карина очнулась дома. Родные радостно вздохнули, а девушка прошептала:
- Спасибо Иллюции за урок!
Сюжет II. Неосознанный Коля
Молодой человек Коля быстро всё забывал. То забыл позавтракать, то прибежал на работу в спортивном костюме, то не помнил, куда положил ключи. Кошельки терял, на работе цеплялся карманами за столы, вечно что-то ронял и т.п.
В тот знаменательный день Коля появился на работе в спортивном костюме и тапочках. Он забыл дома переодеться. Начальница была разгневана, хотя из сотрудников никто не удивился – все привыкли к такой забывчивости Коли. Но начальнице было от чего прийти в ярость. Сегодня встреча со спонсорами и Коля должен делать презентацию проекта, на который они просили средства. Мало того, что главный докладчик появился в таком виде, так он ещё и напомнил начальнице, что сегодня ему надо раньше уйти с работы. Вот чего Коля не забыл, так это то, что вечером он едет в ашрам.
Коля занимался в духовной школе. Ашрамы (выездные семинары в места Силы) являлись подведением итогов работы каждого семестра в школе. Это были зимние и летние ашрамы. Единственно, о чём Коля всегда помнил, была Божественная Сила и помощь миру. И в этом случае не играло роли, в какой он одежде. Здесь было важным открытое сердце и любовь. Конечно, в школе учили, что для целостного развития важны все стороны жизни, в том числе и внешний вид. Но главное – это осознанность. Коле не хватало осознанности, поэтому его луч внимания ещё не охватывал все стороны жизни. В данный момент Коля думал лишь о том, чтобы не опоздать к автобусу, а не о том, что мог вылететь с работы…..
Но тут Коле помогла Божественная Сила. Спонсоры перенесли встречу на другой день. Коля передал начальнице все подготовленные документы для них. Он выполнил работу так идеально, что даже строгое сердце начальницы смягчилось, и она отпустила Колю раньше.
Здесь возникает вопрос: «Если Коля помнил о главном, тогда к чему сюжет?». А сюжет спектакля учит тому, что нужно развивать осознанность и расширять луч внимания на все сферы жизни. Коле пока это не удавалось, но потому он и занимался в школе развития Сознания…..
Что же случилось с Колей дальше? А дальше начальник ашрама позвонил к нему и напомнил, чтобы Коля взял распечатки и тот инвентарь, что хранился у него. Как оказалось, осознанности Коле не хватило и здесь, так как за распечатки он забыл. В результате, без завтрака и обеда, в спортивном костюме Коля побежал делать распечатки наглядности для ашрама. А когда, наконец, всё собрал, то опоздал на маршрутку. Получается, что автобус с учениками должен стоять и ждать, пока Коля доберётся до места сбора. И тогда парень собрался с силами и щупальцами намерения «притянул» нужную маршрутку. Теперь он доберётся вовремя….
По дороге в маршрутке одна из пассажирок потеряла сознание. Пока народ паниковал и искал аптечку у водителя, Коля достал из рюкзака свой шаманский бубен и провёл небольшой ритуал. Девушка пришла в себя. Коля подарил ей амулет-оберег на память. Тут и самому Коле пришла помощь. Его вторая половина, что у каждого человека находится в тонком плане и называется ангел-хранитель, проявилась. Она подарила ему хайратник «Всепомняшка-осознашка». А если просто, то Коля получил посвящение и подключение к потоку энергии, который поможет ему развивать осознанность. Вот так, настроенность на Бога и искренняя помощь миру помогла ему в развитии осознанности.
Сюжет III. Вот так «осознанность»?!
Парень по имени Рабуил считал себя суперпрограммистом. Возможно, это так и было, но беда в том, что он был ленивый. Пока настроится на дело, пока раскачается – день прошёл. Вот и сейчас, когда Рабуил остро нуждался в деньгах, ему позвонил Тимур и попросил выполнить работу за 2000 долларов. На работу он отводил три дня. Конечно же, Рабуил с удовольствием согласился.
А дальше всё пошло по накатанному сценарию жизни. Сначала Рабуил не смог выпить кофе и позавтракать, так как дома закончилось и то, и другое. Он пошёл в магазин. Потом плотно позавтракав, развалился в кресле передохнуть и стал мечтать, на что потратит 2000 долларов. Мечтал, мечтал и уснул. Проснулся вечером от звонка в дверь. То пришла подруга за своей книгой. Рабуил похвастался, что скоро получит деньги и может ей занять, если надо. Маша удивилась такой щедрости, но отказалась. Она привыкла рассчитывать только на себя. Да и не нужно ей брать в займы деньги, у неё хватает своих. И вообще, она всё успевает делать и в помощи не нуждается. Тогда Рабуил попросил её поделиться опытом. Вот, что рассказала ему Маша:
- Мой день начинается с того, что я веду сестрёнку в школу. Потом бегу на работу, а после работы пишу статьи для журнала. Затем гуляю с собакой, учу английский. Уже погасила кредит за квартиру и почти всю сумму отложила на отпуск для поездки в Мексику. Помощь твоя мне не нужна, потому что я использую метод планирования и постепенно, пошагово достигаю своих целей. Плюс – я не сплю до обеда, рано встаю, много делаю и все успеваю.
Рабуил шокирован:
- Ого! Вот это даёшь! И как ты так много успеваешь? И вообще обо всем помнишь?
На что Маша ответила:
- Зарядка по утрам, контрастный душ и легкая еда помогают держать хороший уровень энергии и осознанности.
Рабуил хотя и был в шоке, но из-за лени опять вернулся к своему состоянию. И даже на второй день не приступил к выполнению заказа. Пошёл в магазин и встретил друга. В разговоре выяснилось, что у того свой бизнес. Друг привёл Рабуила к себе и показал оборудование, рассказал всё о работе. Всё это даёт реально большие деньги, но при условии, что ты не ленишься.
Вообщем, в этих рассказах и экскурсии прошёл ещё день. А вечером Рабуил поужинал и уснул. Хотя не ясно, отчего он так устал? На третий день проснулся к обеду, а тут и заказчик звонит. Пришлось соврать, будто заболел. Заказчик пожелал выздоровления и сказал, что ему посоветовали ещё одного специалиста. Он эту работу выполнит за несколько часов и за те же 2000 долларов.
Рабуил был расстроен! Как он, считавший себя суперспециалистом, за три дня не выполнил работу, которую другие делают за пару часов. Почему кто-то может делать быстро и много, тогда как у него ничего не выходит?!
Рабуил набрался смелости и решительности. Купив корзину фруктов, он направился к Маше за помощью. Маша согласилась помочь Рабуилу, но поставила условия:
- Рабуил полностью отчитывается ей за каждое выполненное задание, пока не научится сам планировать и всё делать быстро.
- Помогает Маше пристроить бездомного котёнка. Других котят Маша уже пристроила.
Рабуил радостно согласился на её условия, а котёнка забрал себе. Он подумал, что у друга пять котов и он теперь деньги из воздуха делает. Такое у него сложилось мнение. Так это или нет, но жизнь Рабуила стала налаживаться. А коты и впрямь помогают – они учат заботиться о живых существах….
Суть этого сюжета заключается в том, чтобы показать тяжёлые пороки человека, которые мешают осознанности. Это лень и гордыня! Многие люди мечтают о больших деньгах, комфорте и т.п. Кто-то мечтает объездить мир, а кто-то хочет развить способности, стать известным человеком. Не так много людей хотят просветления Сознания, достижения его целостности. Но во всех этих примерах большинство людей, к сожалению, никаких действий к достижению своей мечты не прилагает. И не важно, какая мечта, всё равно нужно действовать и быть осознанным, чтобы её реализовать!
После спектакля, тоже по традиции, ученики спели песню со своим текстом. В этот раз мелодией послужила известная песня в исполнении С. Ротару «Лаванда».
1.
В жизни так бывает часто – люди ошибаются.
Думают, что знают всё до конца, до конца!
Заблужденья им присущи, потому что спят их души
И не слышат зов Шамбалы их сердца, их сердца!
Припев
Учитель! Любимый наш Учитель!
Мы пришли к тебе, в трудный час моля!
Учитель! Мы просим вас, Учитель!
К спасению тропу вы укажите нам!
2.
Вот проходят дни рекою, время не вернёшь обратно,
Годы улетают быстро – не догнать, не догнать!
Вы проснитесь, люди мира! Вас зовёт к спасенью Сила!
Век двадцатый канул влету навсегда, навсегда!
Припев тот же
3.
Помогают людям делом витязи Шамбалы светлой,
Потому что их направил сам Ригден, Ригден Джапо!
Преданы садхаки Силе! Знают что спасенье близко,
Ведь Учитель в сердце с ними навсегда, навсегда!
Припев тот же
Затем Учитель общался с учениками за чашкой душистого чая. Это было продолжение разговора о спектакле. По ходу спектакля, после каждого сюжета Учитель объяснял ученикам суть сюжета и действие законов Вселенной. А за чаем тему углубили. Ученики получили глубокие знания, хороший настрой на дальнейшую духовную работу по самосовершенствованию и ценные советы по оказанию помощи миру. Каждый праздник Учителя и школы превращается для учеников в большое духовное событие в их жизни!
|
ВОТ ТАКИЕ МЫ ДУХОВНЫЕ
В 2018 году Праздник Учителя и школы прошёл по традиционному сценарию. Ученики написали спектакль, взяв сюжет из жизни своего окружения и себя. Они сами сочинили сценарий, подобрали музыку к песням и написали на неё слова. Это творчество помогает раскрывать способности, прорабатывать блоки и страхи. Как правило, репетиций бывает от силы две. В основном идёт импровизация в орфическом потоке, но обязательно согласно сценарию. Спектакль назывался «Вот такие мы духовные…».
№1.
Томочка была актрисой и считала себя девушкой исключительно особенной, очень доброй и чувствительной. Так ей внушали родители… Томочка шла из салона красоты и встретила Свету. Подруги поговорили и Света попросила помощь. Ей нужно было срочно освободить съёмную квартиру, а сама она не успевала перевезти вещи и сделать уборку. Но «исключительно добрая» Томочка, которая только что клялась в дружбе, отказала в помощи. Она боялась за свой маникюр и нарощенные ногти. А когда она рассталась со Светой, начала ещё и злиться, приговаривая: «Как люди могут быть настолько эгоистичными, чёрствыми?! Я вот всегда думаю о других!» …
На следующее утро Тому разбудил телефонный звонок. Звонил Макс и приглашал на марш в защиту прав животных! Тома возмутилась:
- Ты с ума сошёл? Сегодня воскресенье, выходной день!
- Тома, это очень важно! Чем больше людей соберётся, тем лучше – власти начнут реагировать наконец!
- Макс, как ты можешь быть таким бездушным?! У меня вчера был спектакль, потом фуршет, поклонники, автографы! Все хотели моего внимания! Я так измотана, а ты меня разбудил каким-то маршем и животными! Нельзя быть таким невнимательным к друзьям. Короче, я хочу спать…
Вскоре к Томе пришла Наташа со своей кошкой в переноске для животных и попросила выручить. Ей дали горящую путёвку, а кошку оставить не с кем. Наташа попросила приютить на неделю её кошку (деньги на корм и все принадлежности она принесла). И тут «особенно добрую» Тому словно подменили! Чего только не выслушала Наташа… У Томы евроремонт, кожаная мебель, дорогие ковры… Высказав всё, Тома выставила Наташу за дверь вместе с кошкой.
Тома зашла в продуктовый магазин и там крупно поругалась с продавцом. По дороге домой она сильно возмущалась:
- Как так можно?! Какое свинство! Наглость! Эта мымра всё специально устроила, чтобы нагадить мне! Она завидует моей красоте и доброте! Сама-то страшная, как война атомная!
Тома не заметила, как прохожие кричали ей и махали руками, чтобы предупредить об опасности – впереди на дороге большой ров (коммунальщики раскопали лопнувшую трубу). Но Тома была зациклена только на себе и не обращала внимания на окружающих…
Последствия предсказуемы – Тома упала в ров и сломала ногу. Прохожие вызвали скорую помощь и Тому отвезли в больницу. Там ей наложили гипс и сделали уколы. На следующий день Тома на такси приехала домой. Теперь ей предстояло месяц жить в гипсе и передвигаться с помощью костылей. Естественно, что спускаться по лестнице в магазин она не могла, а лифт в доме отсутствовал, так как это был старый довоенный дом. И тогда Томочка стала звонить друзьям…
- Светик, приветик! Я тут ногу сломала. Сижу дома, спектакли пропускаю. У меня заканчиваются продукты, ты могла бы сбегать в магазин?
- Извини, Тома, никак не могу. Очень занята. Выздоравливай…
Тома позвонила Максу, но он был на акции в защиту животных и не мог отлучиться, так как являлся организатором акции.
- Давай, Тома, выздоравливай! Пока…
Тогда Томочка позвонила Наташе, которая не уехала по путёвке, так как не смогла быстро пристроить свою кошку на время поездки.
- Наточка, привет. Я сижу дома, сломала ногу и не могу выйти. Будь другом, сходи в магазин и купи мне продукты?
- Тома, мне, жаль твою ногу, но сейчас не могу! На работе такой завал, что не могу вырваться. У нас годовой отчёт!
Томочка расплакалась:
- Какие гнилые, бесчувственные, отвратительные и лицемерные сухари! Бросить беспомощного друга в беде! Я для них всё, а они мне в душу плюют…
И голодная и с опухшим от слёз лицом она уснула. Во сне к Томе пришла кошка Маша, которая была у неё в детстве.
- Здравствуй, Тома.
- Ты умеешь разговаривать?!
- Конечно, мы же магические существа!
- Ах, Маша! Ты была моим единственным другом! Ты не представляешь, какие все вокруг чёрствые, эгоистичные и бездушные. Все думают только о себе…
- Об этом я и пришла поговорить. Нужно, чтобы ты переосмыслила свою жизнь.
- Я?! Я – добрый и открытый человек! Это меня все бросили в беде в тот момент, когда я так нуждаюсь в помощи! Все отвернулись от меня!
- Так ли это? Действительно ли ты обращаешь внимание на окружающих? Вникаешь ли ты в их проблемы? Искренне ли хочешь им помочь? Помогаешь ли ты делом или только на словах?
- Что?
- Твоё торсионное поле в чакре души вращается во внутрь – ты только берёшь от мира, но ничего ему не отдаёшь, - продолжала кошка...
- Что?
- Ты никого не видишь и не слышишь, кроме себя. Тебе Вселенная посылает уже третье предупреждение.
- Какие ещё предупреждения?
- Помнишь, как тебе в глаз попало инородное тело? Глаз распух и дело чуть не дошло до операции? Это потому, что кроме себя ты не видишь никого и ничего вокруг! А помнишь, как у тебя был отит с осложнением? Это потому, что ты не слышишь окружающий мир! Теперь ты сломала ногу. Может хотя бы после этого ты начнёшь чувствовать? Ведь мир отзеркаливает твоё отношение к нему.
И Тома задумалась…
- Маша, что же мне делать?
- Ты получила от Вселенной все подсказки. Учись видеть, слышать и чувствовать! Ты сама можешь все исправить!
Так мудрая кошка передала Томе Божественное знание! Надеемся, что это поможет ей измениться!
№2.
Следующий эпизод спектакля был о Вадиме, который очень не любил просыпаться по утрам. Однако он был учеником духовной школы и старался развивать в себе лучшие качества. Вадим был открытый парень, прислушивался к замечаниям, многого о себе не мнил и не считал себя великим мастером. Но было у него одно большое «но». Он был крайне ленивым…
- Ох, который час? – Вадим потянулся и зевнул. - Восемь? А так хотелось встать на полчаса раньше и выйти на пробежку. Ну, значит, не судьба. Как-нибудь в другой раз…
И так повторялось ежедневно. Наконец дух-помощник Вадима, которого тот не видел, но чувствовал, не выдержал:
- Какой раз по счёту на этой неделе ты откладываешь пробежку? Ну, нет, дружок, ты у меня побегаешь сегодня. Свяжусь-ка я с Высшей Силой, пусть она устроит тебе практику…
И момент настал! Вадим ехал на работу и, как обычно, дремал…
- Мужчина, передайте, пожалуйста, за проезд…
Но Вадим не отреагировал на просьбу ни в первый, ни во второй раз…
- Мужчина! Мужчина, вам плохо?
- А! Что?!
- Вы в порядке?
- А почему должно быть не в порядке? Конечно, я в порядке… Ой, а где мы едем?
- К Контрактовой площади подъезжаем.
- Как к Контрактовой? Да мне надо было выйти две остановки назад, - парень пытается пробиться к водителю маршрутки. - Водитель, остановите, пожалуйста, - и Вадим выскочил из автобуса…
- Мужчина, постойте! Вы портфель забыли, - крикнула ему вслед женщина…
Но Вадим не слышал, он побежал через дорогу к остановке, чтобы уехать назад… И тут Вадим обнаружил, что забыл в маршрутке портфель с документами. Он побежал обратно, но автобус уже скрылся за поворотом… В это время появился его дух-помощник:
- А я говорил, что придётся побегать. И что теперь будешь делать… Ну, ладно, помогу тебе немного.
В это время на остановке собирались люди. Кто-то успокаивал Вадима, сказав, что через 5 минут подойдёт следующий автобус. Но когда пассажиры узнали, что Вадим забыл портфель с документами в ушедшей маршрутке, озадачились. И тут один мужчина вспомнил, что у этого маршрута есть небольшой круг. Он подсказал Вадиму, что надо пробежать дворами и свернуть вправо. Там будет остановка данного маршрута. Вадим поблагодарил мужчину и помчался… Но когда он оказался в первом дворе, то понял, что не знает, куда бежать дальше. Пассажир на остановке не сказал ему, какими конкретно дворами пробежать и сколько таких дворов будет… И тогда парень отключил ум, как его учили в духовной школе, и доверился Божественной Силе. Он бежал, сворачивая интуитивно… И успел вовремя, автобус только-только подходил к остановке. Вадим забрал свой портфель и поблагодарил бдительную пассажирку, с которой сидел рядом… Дух-помощник был счастлив, что заставил побегать своего подопечного:
- Усвоил урок? Тебе так повезло только потому, что ты был настроен на Бога. В противном случае портфель с документами пропал бы! Однако Вселенная не будет помогать тебе всегда. Время взять себя в руки, Вадим!
Естественно, что Вадим опоздал на работу. Начальник был недоволен, так как это было уже не в первый раз. Начальник пригрозил увольнением… И тут дух-помощник начал нашёптывать своему подопечному:
- Рискуешь вылететь, парень. Давай, применяй сталкинг!
Вадим начал вспоминать санс-энергетическую психологию:
- Так, что там по санс-ролям? Я сейчас козёл отпущения… Да, но роль козла не подходит – это низкий уровень энергии и начальник меня «сожрёт». Безликая рыба? Нет, совсем слабая роль! Дружественный пёс по иерархии не подходит, всё-таки начальник мой! Шут-петух вряд ли пойдёт, начальник терпеть не может шестёрок! Лидер-лев? Ой, нет! Я сейчас далеко не лидер! Белая ворона? Нет, только испорчу всё и уж тогда точно – выгонят с работы!
- Что ты там бормочешь? - спросил начальник.
И тут Вадима осенило – он должен проявиться в роли хитрой лисы!
- Видите ли, Алексей Владимирович, сложилась такая ситуация, что документы, которые были в моём портфеле, остались в автобусе. Я не мог этого допустить! Мне пришлось побегать, чтобы догнать автобус, но зато все документы на месте!
- То, что ты забыл портфель с документами в автобусе, говорит о твоей ненадёжности. За это тебя надо уволить! Но то, что ты проявил такую прыть и доказал преданность компании, заслуживает похвалы. Конечно, ты мог бы и соврать мне, но я знаю, что ты парень честный. В последний раз прощаю тебя! Иди, работай! Только твоё опоздание сегодня было последним, иначе уволю без разговоров!
После работы Вадим шёл от остановки домой и услышал из куста жалобное мяуканье. Он заглянул под куст и увидел раненного котёнка. Тот не мог даже встать на лапки.
- Боже мой, кто же такое с тобой сделал?! Малыш, потерпи, я тебя выручу!
Вадим побежал в ветеринарную клинику, прижимая к груди малыша... Врач оказал помощь котёнку и написал Вадиму список препаратов для лечения малыша дома. Вадим сообщил в школу об этой ситуации и все ученики стали молиться за котёнка. Мощная сила молитвы окутывала малыша и помогала ему выздоравливать быстрее. А Вадим ответственно выполнял все назначения врача. Котёнок выздоровел! Вадим оставил его у себя, назвав Васькой…
Васька оказался не простым котёнком, а посланником Божественной Силы. Теперь он не давал расслабляться Вадиму, особенно по утрам. А дух-помощник поддерживал кота во всех его действиях. Например, как только звонил будильник, а Вадим продолжал лежать в постели, дух говорил: «Давай, Васька, жги!». И кот разбивал вазу или сбрасывал на пол предметы, которые поднимали шум:
- Васька! Ах, ты, полосатый шкодник! Так поспать хотелось, а ты…
Вот так кот и дух-помощник воспитывали ленивого Вадима, чтобы он стал активным и сильным!
№3.
Третий эпизод спектакля посвятили ситуации, в которую попадает много людей. Всегда находится умник, который якобы всё знает и всем даёт советы, только сам ничего из этих советов не выполняет. Таким умником оказалась Оля, которая постоянно поучала своих подруг. Однажды она с подругой Катей собралась на показ новой моды. И тут Кате резко стало плохо:
- Оля, я так плохо себя чувствую. Съела что-то не то. Может это вечерняя рыба или утреннее мясо.
- Катя, ты что?! Это же показ мод! Мы целый месяц ждали! Я с работы отпросилась, а ты говоришь, что не пойдешь, потому что отравилась! Да, зачем ты вообще что-то ела?! Если не знаешь, что запихивать в рот, не запихивай вообще!
Оля стала нервно ходить по комнате… Затем достала из холодильника колбасу, сделала бутерброды и стала их нервно есть… И тут Олю осенило:
- Я читала книгу по правильному питанию. Там вообще мясо есть нельзя. И вообще нужно раздельное питание. А ты, как свинья всё подряд жрешь. Как ты могла всё испортить?
- Я не специально, - сказала Катя. – А потом, ты сама ешь как корова. Начиталась умных книжек! Посмотри на себя сначала – бутерброд ешь явно не с растительной колбасой. Хватит лечить других людей, когда сама ничего не делаешь!
И Катя ушла, громко хлопнув дверьми. Оля в недоумении доедает бутерброд:
- Какая оса её укусила. Вот правильно в книге написано, что мясо вызывает агрессию. Ну и ладно, пойду без неё…
И тут ей пришла идея позвонить Вике.
- Вика, привет. Занята? У меня тут лишний билетик есть на показ моды... Да, последний писк моды. А еще там будут выступать суперзвезды. Пойдешь?
Услышав про звёзд эстрады, Вика сразу согласилась. После показа мод начался концерт. Оля тащит Вику в зал:
- Ну, пошли уже. Там же твои любимые исполнители сейчас будут петь… Я в восторге. Это просто что-то невероятное…
- Оля, я не пойду. Я уже вызвала себе такси. Прости, но я так устала…
- Ты с ума сошла! Устала! Вика, а я тебе говорила. Все эзотерические книги пишут о том, что нужно по утрам делать йогу, тогда у тебя будет прилив сил на весь день. Ты хоть одну из тех практик сделала, что я тебе сбросила по почте? А? – возмущенно размахивает руками Оля.
- Нет. – Вика смущенно отходит назад.
- Ну, ты и ленивая задница! Я сто раз тебе говорила, а ты меня не слушала. Сейчас бы энергия била ключом. И вместо того, чтобы пропускать такую шаровую возможность насладиться песнями суперзвезд, ты собираешься поехать домой и лечь спать! Да, это же возмутительно!
- Оля, ну хватит тебе. Не надо меня обзывать! Вообще-то я каждый день по 15-16 часов работаю. И могу позволить себе быть уставшей. А вот касательно твоей йоги… Да иди ты с ней! Ты сама хоть раз встала утром и сделала те упражнения, что мне прислала? Как не позвоню – ты всегда спишь долго, - и возмущенная Вика уехала...
На следующий день Оля встретилась с Милой, которая работала редактором в известном журнале.
- Мила, привет, дорогая! Представляешь, меня вчера так подвели! Мне испортили весь вечер! Сначала Катя, потом Вика, - и Оля рассказывает всю ситуацию, которая была вчера.
- И что же ты хотела? Оля, ты постоянно лезешь в жизнь других людей с нравоучениями, учишь, как нужно жить. А сама при этом ничего не делаешь! Какой с тебя пример?
- Что? Я сама ничего не делаю? Да я? … Мила, ты уж прости, это не меня ты только что описала, а саму себя. Никто у тебя совета и не спрашивал. А ты начала лезть в мою жизнь! Да что ты вообще знаешь! Спасибо, подруга, - и Оля убежала, не попрощавшись...
Прошло несколько дней. Но ни одна из подружек Оле не позвонила. Прошло еще несколько дней, опять нет звонков. Оля не выдержала и начала звонить Кате, но у той был отключен телефон. Потом она позвонила Вике, у той занято. Абонент Мила оказался недоступен.
И тут Оля задумалась: «А вдруг её подруги правы? Ведь она не вела здоровый образ жизни, не занималась йогой, но вечно лезла со своими нравоучениями в жизнь других людей». И Оля решила поменяться. Стала вести здоровый образ жизни, заниматься йогой и держать язык за зубами…
Прошел месяц… Оля написала всем подругам сообщение и назначила им встречу в кафе. Когда все собрались, Оля сказала:
- Подруги, простите, пожалуйста, меня за то, что я вечно лезла в вашу жизнь и донимала вас своими нравоучениями, я больше так не буду. Я многое осознала за то время, пока вы не выходили на связь.
И тут, на удивление Оли, все начали расспрашивать, что она с собой сделала.
- Оля, у тебя такой прекрасный цвет лица, что ты делаешь, - спросила Катя.
- Оля, да от тебя энергия идёт, приятно находиться рядом. Что ты делаешь для этого, поделись? -спросила Вика.
- Оля, у тебя такое подтянутое тело! Что ты для этого делаешь, расскажи, - сказала Мила.
Оля была ошарашена! Она не хотела больше лезть к подругам с нравоучениями, но тут произошло чудо – они сами спрашивали её совета. И тут Оля поняла, что лучший совет – личный пример!
После спектакля, по традиции, ученики спели финальную песню. Текст они сочинили свой, а мелодию взяли из песни «Дорога добра» (фильм «Маленький Мук»).
Какой идти дорогой нам?
И где же тот приоритет, что к счастью приведёт?
Иди за Богом следом, хоть этот путь неведом!
Иди, иди! Всегда иди путём развития!
Забудь к себе ты жалость, страданье и усталость!
И чтобы стать сильнее, работай над собой!
А если тебе худо, не уповай на чудо,
И пересмотр ты сделай! Духовностью иди!
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов!
Держи открытым сердце ты, чтоб не свернуть с пути!
Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный:
Иди, иди! Всегда иди ты с верою, иди!
Себя ты совершенствуй, с сознанием работай!
Живи ты в этом мире по принципу Со Хам!
Усилия и действия – вот спутник ваш в развитии!
Иди, иди! Всегда иди Путем развития!
А затем было чаепитие и общение с Учителем на духовные темы. Жаль только, что время нельзя растянуть!
|
В ПОИСКАХ ЯНТАРНОГО ТРОНА или КАК ВЕРНУТЬ ЦАРЯ В ГОЛОВУ Дорогие ученики и гости нашего сайта! Продолжаем летопись нашей духовной школы. В 2019 году состоялся наш традиционный осенний праздник. Группа учеников во главе с режиссёром школы Велесом вновь проявила своё творчество и сочинила очередной орфический спектакль. Но на самом празднике пришлось много импровизировать, так как неожиданно для всех не приехал исполнитель главной роли. Тем не менее, импровизация режиссёра в главной роли прошла успешно. Некоторые ученики приехали издалека и поэтому участвовали всего в одной репетиции за час до начала праздника. Приходилось подсматривать текст в шпаргалки и импровизировать на ходу. Ну, на то она и орфика!
Суть спектакля заключалась в том, что главный герой Паша во время катания на американских горках в парке аттракционов неожиданно попал в другой мир. Парень очень захотел попасть домой, в свой мир, но оказалось, что сделать это можно лишь при одном условии – найти Янтарный трон для Гурига Ужасного. Паша согласился, ведь другого выхода не было. И здесь начались его приключения.
Кого только не встретил Паша в этом странном мире?! Был здесь хитрый кот Сенсей и Путевой камень, странные медведь и жаба, изба на страусиных ножках и прекрасная Коза, мудрая Анандовна и Чёрный Хан со своими стражниками, хозяйка яблочного сада и молодые девицы.
Пашу все называли «попаданец», то есть, человек, который попал в их мир из другого мира. Прежде, чем отыскать Янтарный трон, Паше пришлось изрядно потрудиться, выполняя необычные задания необычных героев странного мира:
- Крутил Колесо кармы.
- Вырывал Пучки привязок.
- Наполнял своим трудом Таз кармайог.
- Варил кашу в Котле Намерений.
- Зарабатывал Корону Сверхусилий.
Причём, Паше нужно было заработать ещё и определённую сумму валюты этого мира «Янь-Инь», чтобы расплатиться с говорящим котом Сенсеем за информацию о Янтарном троне. Ему удалось даже открыть счёт в банке странного мира с ещё более странным названием «Шан Дань Тянь». Ещё более странным выглядел номер счёта главного героя – «Юй Чжэнь Да Чжуй Байхуэй». Тем не менее, на него ему перевели 100 Янь-Иней.
В конце концов Паша справился со всеми заданиями. Когда цель была близка, Паша встретил 9 девушек, старшая из которых сказала ему: - Ты принял вызов Судьбы и согласился искать Янтарный Трон. Но, чтобы его заполучить, тебе надо вытащить из головы все тяжёлые мысли для того, чтобы освободить место для царя. - И вы туда же, - надулся Паша, - про царя мне в голове говорите. Нет чтобы помочь… - Глупенький! Понятно, почему ты попался Гуригу Ужасному! Никакой фантазии! - Представь, что твои мысли тяжёлые. Они как волосы, только растут внутрь головы!
Паша представил и ужаснулся – волосы растущие внутрь головы. Какая жуть! Видимо, девицы прекрасно читали его мысли, потому что покатывались со смеху…
- Да не волосы растут внутрь головы, а мысли КАК волосы!
Паша покраснел… Так глупо получается всё и не понятно ничего…
- Проведи над головой руками… Сожми кулаки и начни тянуть… Складывай теперь мысли возле себя, - вдруг совершенно серьёзно сказала одна из девиц.
А когда Паша последовал её совету, поводил руками над головой, что-то схватил руками и начал тянуть, она прыснула со смеху. Паша начал думать, что его обманули, поэтому и смеются. Но только он начал думать, как действительно что-то такое вытянул из головы и положил возле себя. Он продолжал складывать возле себя всё больше и больше мыслей. Они были похожи на облако или прозрачную шаль. Через некоторое время Паша понял, что складывать больше нечего.
- А теперь подуй на них, - сказала одна из девиц.
Паша подул… И вдруг он обнаружил, что сидит на троне в абсолютно пустом зале, а на голове у него Корона Судьбы. Весь зал переливался янтарным светом… Пашу наполнила такая радость! Он так хотел рассказать всем, как это прекрасно и тут услышал голос Гурига Ужасного: - Поздравляю, мой мальчик! Ты нашёл СВОЙ Янтарный Трон. Теперь в твоих руках нити мира! Ты принял свою судьбу и не сдался, поэтому стал царём в своей голове! Нашедший Янтарный Трон становится Гуригом Ужасным и помогает другим найти свой Янтарный Трон!
Так вот, чем хотел поделиться Паша, вот что его переполняло! Паша усмехнулся и принялся читать заклинание: «БРУМ-ВАРУМ-ХУМ! Дурак из другого мира явись!».
Сакральный смысл этого спектакля заключается в том, что человек должен познать себя:
В коконе нашем лотосы цветут, Чакрами их мудрецы зовут. Каждая чакра имеет своё Важное предназначенье.
Бог твой – в сахашрадале над головой! Дух твой – в сахасраре тысячей лепестков! А в межбровье Царь – воля твоя! Укрепи её, чтобы управлять! В горле – жрец твой, вера твоя! А в центре груди – святой твой! Молится он, чтобы жрец твой Бога твоего призывал к тебе! А в манипуре воин живёт! Он с миром битву твою ведёт! Внизу живота – возлюбленная! Не предавай её никогда! А в муладхаре раб твой живёт, В повиновенье держи ты его! Ведь ты, человек, не тело, не ум! Ты – не эмоции и не шаблон!
Ты есть свидетель – бессмертный Айы! Ты – наблюдатель, познанья субъект! Дух твой проснётся от долгого сна, Бога познаешь тогда навсегда!
Герои спектакля, их задания и все названия ученики взяли из тем, которые изучают на семинарах и практикуют в ашрамах. Например, 9 девиц символизируют девять дочерей Ульгеня – шаманского бога мира Судьбы, а Чёрный Хан символизирует первого шамана на планете Земля и шаманского бога нижнего мира Эрлика. Названия «Шан Дань Тянь» и «Юй Чжэнь Да Чжуй Байхуэй» связаны с названием даньтяней и точек в китайской древней медицине, а валюта Янь-Инь – с восточной системой энергий. В общем, всё имеет свой сакральный смысл, а главное – здесь показан духовный путь человека. Научиться управлять собою можно лишь тогда, когда разовьёшь волю и Сознание поднимется в высший центр, став Свидетелем. Оно больше не отождествляется со своими временными инструментами – телом, мысли, чувствами, эмоциями. Теперь Дух человека управляет этими инструментами, а не наоборот. Инструменты нужны для познания мира и себя, для развития! Они для Духа (высшее «Я»), а не Он для них!
Затем ученики спели песню «Любимый наш Учитель» на мелодию песни «Лаванда», которая становится уже визитной карточкой праздника Учителя. Традиционное духовное чаепитие с вопросами к Учителю прошло на волне интереса к тому, как новые энергии, идущие на Землю, изменяют мир!
ВЕЛИКИЙ ПЕРЕХОД-2020
В 2020 году мы не могли обойти стороной мировую проблему. Тем более, что из-за срыва поездки к Южному энергополюсу планеты для проведения энергий Портала века, нашей команде пришлось работать в Киеве (читайте подробности об этом в разделе «Места Силы планеты» на странице Киев – Портал»).
Программа праздника Учителя и школы была следующей: 1. Орфический спектакль «Коронавирус и великий переход», который по традиции сочинили и поставили сами ученики. 2. История кошек на планете Земля «Кошки – пришельцы со звёзд». 3. Интересные истории земных кошек: - МЭР местности Талкитна (Аляска) – бесхвостый кот Стаббс.
- Официальный МЭР США, кандидат в сенаторы – кот Фредди.
- Станционный смотритель и исполнительный директор станции Киси в г. Кинокава, префектура Вакаяма (Япония) – кошка Тама.
4. Песня «Посвящение Учителям».
В этом году не было традиционного чаепития в связи с коронавирусом. Но в ходе лекций Учитель давала разъяснения по многим аспектам и отвечала на вопросы.
КОРОНАВИРУС И ВЕЛИКИЙ ПЕРЕХОД
Где-то в далёком космосе на одной из высокоразвитых планет идёт совещание Совета Кураторов Развивающихся Рас – СКРР.
Главный Спикер СКРР: - Почтенные Кураторы, вынужден прискорбно сообщить о наступлении кризиса в гуманоидной цивилизации Солнечной системы на планете Земля…
Куратор 1: - Что у них опять?
Куратор2: - Сколько можно туда присылать Учителей?
Куратор3: Они просто, как заноза. Недавно только с Луны их спугнули, а они опять…
Спикер: - К сожалению, всё гораздо хуже… Похоже, что…
Куратор1: Да, говорите уже как есть…
Куратор2: - Неужели опять за старое взялись?
Спикер: - С Земли стали уходить КОТЫ…
Кураторы вскочили на ноги.
Куратор3: - Этого не может быть… Просто не может быть… У них же начался Великий Переход!
Спикер: - По данным Наблюдателей, они так и не вышли на ступень анахата-чакры: войны продолжаются, ресурсы планеты истощаются, уничтожаются леса, загрязняются реки и никакого милосердия… КОТЫ больше не в силах страдать, гибнуть от бездушия и бессердечности людей, их агрессии к природе и негатива…
Куратор1: - Не пора ли нам провести более радикальные меры? Мы их долго щадили, давали всё новые и новые шансы измениться…
Куратор2: Может, не будем торопиться и посовещаемся?
Через некоторое время кураторы закончили обсуждать и вынесли своё решение.
Куратор3: - Мы, Совет Кураторов Развивающихся Рас, постановляем: «Отправить в Солнечную систему на планету Земля Инспекторов. Тотальное уничтожение людской расы не приемлемо. Жизнь – великий дар во Вселенной, а разумные существа должны отвечать за свои дела каждый индивидуально. В задачу Инспекторов входит определение пригодности каждого отдельно взятого индивидуума для прохождения в Портал Великого Перехода в новое измерение. Для эффективности и ускорения этого процесса ввести на планету Земля особый тип вируса, который поможет Инспекторам отделить зёрна от плевел. Для тех индивидуумов, кто вышел на уровень анахаты и проявляет сострадание, оказать помощь в прохождении Портала. Для всех остальных – запрет воплощения на Земле, пока не наработают нужные качества в мирах с более низкой вибрацией».
Входят два инспектора, а за ними странная фигура в маске и короной на голове. - Коронавирус к вашим услугам, почтенный Спикер, Кураторы и Инспекторы.
Спикер: - Да будет Свет!
Все вместе: ОУМ ХАЙЕ!
На планете Земля все СМИ пестрили о новом типе вируса, против которого нет лекарств. Международным сообществом было принято решение ввести карантин и самоизоляцию во всех странах мира.
Дальше в спектакле ученики показали несколько сценок из жизни людей в период карантина. Они показали разные стороны отношения людей к животным, к окружающим и к миру в целом: 1.Люди в магазине. 2. Академик и его кот из Нью-Йорка. 3. Французская семья. 4. Ситуации в маршрутке. 5. Китайский йог (саморазвитие и лень). 6. День сурка (ситуация в азиатском городке). 7. «Больной» на голову – так ли это. 8. Канадские еноты и их хозяева. 9. Австралия: «Страх и бесстрашие». 10. Мудрость шамана.
Суть каждой сцены была одинаковой. Участники спектакля показывали разные ситуации из жизни человечества, в которых проявлялись хорошие человеческие качества и плохие – лень, эгоцентризм, жадность, страх, бессердечие, осуждение других и т.п. В каждой сцене появлялся Коронавирус. Он радовался «своим» людям и короновал их, забирая с собою. А там, где появлялись Инспектора от кураторов планеты, происходил ПЕРЕХОД человека через Портал на новые вибрационные частоты нашей планеты. Каждому человеку из перечисленных выше сцен, Инспектора давали шанс! Кто-то им воспользовался, а кто-то нет, кто-то понял урок, а кто-то так и остался на уровне тьмы Сознания.
Шаман передал мудрость пришедшим к нему людям, которую полезно знать всем: «Люди позволили себе забыть, что они не одни на Земле. Их поступки и деяния перешли все границы. Их сознание спит, а сердца наполнены злобой. Эгоистичный ум полон всяких глупых стремлений и желаний. Многие цивилизации, которые пошли технократическим путем развития и жили только холодным расчётом, погибли. Человечеству же Господь уготовил другую участь. Вирус не опасен людям, которые живут сердцем. Кто помогает Миру развиваться и творит добрые дела, кто не оставляет в беде братьев наших меньших, в ком присутствует милосердие и сострадание – это и есть основной иммунитет от пандемии. Когда люди поймут это и будут жить сердцем, то и вирус исчезнет, потому что вибрации доброты сердца выше вибраций, на которых существую вирусы. А те, кто будет жить сердцем, тому откроют портал в лучший мир!».
ЭТО РЕЦЕПТ НЕ ТОЛЬКО ОТ КОРОНАВИРУСА, НО ОТ ЛЮБОЙ БОЛЕЗНИ!
После спектакля все вместе спели песню «Посвящение Учителям». А затем была интересная лекция о кошках, так как в спектакле кошки и другие животные помогали людям изменить Сознание. Кто же они – это загадочные существа?! Об этом читайте на новой странице сайта «Кошки из космоса». Там излагается история кошек на Земле и интересные истории конкретных котов – героев нашего времени.
Ученики детской группы Радуга, Галаксия и Фаш сочинили своё поздравление Учителю и школе:
С днем рождения, школа моя!
Желаю духовности, счастья,
Здоровья всем и каждому,
Кто учиться в школе!
Поздравляем вас, Учитель,
В этот день и в этот час!
Он сияет светом чакр
И любовью наполняет вас!
И желает группа наша
Вам духовно расцветать!
И божественным сознанием
Всю планету наполнять.
Желаем всем духовного продвижения и счастливой жизни!
С днём рождения, Духовная Школа!
Дети также нарисовали рисунок-поздравление своему духовному Учителю и школе! А девизом праздника в этом году стали слова из песни «Посвящение Учителям»:
О, Гуру мой! Тебе я твёрдо верю!
Ты озаряешь светом жизнь мою!
Ты открываешь тайны двери!
Я за тобой идти не устаю!
Учитель мой, веди меня – ты знаешь
Каким путём, каким путём!
Я вижу свет, который открываешь!
Настанет миг, и я исчезну в нём!
ПРАЗДНИК ДУШИ
В 2021 году на празднике Учителя и школы спектакля не было. Режиссёр школы Локки заменил его на истинно орфическую практику – конкурс команд. Никто из участников праздника не знал об этом, поэтому практика оказалась очень творческой. Ведущий провёл жеребьёвку, разбив участников на 3 команды. Четвёртой командой стали участники онлайн (иногородние, иностранные и болеющие ученики). К сожалению, с некоторыми из них связь прерывалась, поэтому полноценно в конкурсах они не смогли бы участвовать, по этой причине в команду их не включили – они были зрителями. Желающие поучаствовать по фантому из-за отсутствия онлайн-связи (в основном – это дальние командировки) в этот раз не получили такую возможность – в этом не было смысла. Обычно мы подключаем к потоку праздника таких участников, а затем высылаем им сценарий. Сейчас высылать было нечего, так как шла полная импровизация. Да и сам режиссёр не смог доехать из-за города, его просто не пустили в автобус без ковид-сертификата. Такие нынче реалии нашей жизни. Так что участвовали лишь те, кто сумел добраться лично или включиться в постоянную онлайн-связь.
И так, после жеребьёвки, расставившей участников по командам, те выбрали капитанов и приступили к подготовке, на которую давалось до 30 минут. Нужно было придумать название команды, девиз, логотип и поздравление Учителю. Кроме того, название команды нужно было обыграть. По задумке режиссёра было всего два условия – это юмор и духовность. Совместить эти два правила не так просто! В итоге получилось вот что – читайте и смотрите ниже.
КОМАНДА ОНЛАЙН «ВОЗРОЖДЕНИЕ»
Валькирия – капитан; Флора, Алла (Херсон); Кит, Дима (Бельгия), Артемида (в отъезде).
Девиз Все лучшее находится внутри нас!
Поможем зернышку взрасти!
Логотип ДЕРЕВО, прорастающее из зёрнышка.
Поздравление Учитель наш!
Тебя мы поздравляем!
К тебе стремимся и хотим подняться выше!
Несём энергию в цветах
И понимаем, что еще пока не достаём!
Но мы растём, растём, растём!!!
Команда представила не только свой логотип, но и рисунок бельгийского ученика, который символизировал рост Сознания. А ученицы из Херсона сердечно прочитали стихотворение.
КОМАНДА «ЛОТОСЫ В ПУТИ» Рарог – капитан, Викинг, Радуга, Сергей, Лена, Наташа.
Девиз Мы – в пути!
Нам ещё расти и расти.
Лотос осилит идущий,
Если уйдет от иллюзий!
Логотип ПУТЬ ЛОТОСОВ к вершине горы.
Поздравление Спасибо Учитель, что мы в пути,
За импульс с Вашей стороны!
Обыграла своё название команда очень оригинально. Она показала путь к вершине от самого низа – лежащий ленивец, ползущий к цели, пытающийся встать «на ноги», видящий чётко цель и достигший вершины…
КОМАНДА «МОМЕНТ» Кристал – капитан, Кету, Леопард, Муза, Фрея, Амрита.
Девиз Подключаемся всем миром,
Будет все вокруг красиво!
Глубина преображает,
Новый мир изображает!
Логотип ДЕРЕВО с новой нейронной сетью.
Поздравление Благодарим за передаваемую нам Мудрость, Учитель!
За то, что можем учиться, познавать!
За то, что сердце рядом с Вами,
Мы можем чистое развивать!
Обыграли своё название и логотип ребята с юмором. Здесь присутствовала и сущность, разговаривающая с главным героем, и дерево, символизировавшее новую нейронную сеть, и прекрасная чаша в парке. Суть была в том, что главный герой не видел ничего прекрасного в свой день рождения и не хотел его праздновать. Чаша для него была некрасивая, дерево– некрасивым…Но после встречи с девушками в парке, которые попросили их сфотографировать, он увидел мир по-другому!!!
КОМАНДА «ПУШИСТЫЕ АНГЕЛЫ» Ария – капитан, Исида, Банзай, Арго, Таня С., Таня Д.
Девиз Пушистые лапы, длинный хвост – Путь наш к свободе, духовный рост!
Логотип МОРДОЧКА КОТА
Поздравление С Днём рождения, Учитель!
Да прибудет с Вами пушистая Сила!
Своё название команда обыграла соответствующе… Три бездомных кота, увидев на прогулке людей, стали к ним ластиться. Они уговаривали взять их к себе, так как на улице холодно, грязно, нет еды, их обижают. В итоге семейная пара решила забрать домой всех троих котов, так убедительны они были. Вот, что значит пушистая сила со стороны котов и милосердие со стороны людей!
Учитель распределила номинации следующим образом:
- Самая веселая – команда «МОМЕНТ».
- Лучшая включенность – команда «ПУШИСТЫЕ АНГЕЛЫ».
- Самое яркое выступление – команда «ЛОТОСЫ В ПУТИ».
- Глубина Самадхи – команда онлайн «ВОЗРОЖДЕНИЕ».
Капитаны получили подарки для своих команд, согласно номинациям. А команда онлайн попросила передать их подарок капитану, который живёт в Киеве, но участвовала онлайн по очень уважительной причине. А так как это были сладкие подарки, то капитан съест их за всю команду. Логотипы номинаций же, которые были в подарке участники получат на фото по Вайберу. А после награждения Кету прочитал стихотворение, которое он специально подготовил для Учителя. Затем ребята спели песни «Посвящение Учителю» и «Посвящение Учителям Шамбалы». Но самой неожиданной оказалась следующая практика. Учитель села за синтезатор, а участникам сбросили на телефоны тексты песен Учителя, которые они разучивали здесь и сейчас. Эти песни Учитель написала очень давно, их содержание духовное, а мелодии легко ложатся на слух. Так что практика удалась. Ребята спели несколько песен «Душа моя», «Святая Шамбала», «Страна чудес» и «Покаяние».
Затем было традиционное чаепитие и ответы Учителя на вопросы учеников. Конечно, не обошли стороной и тему ковида-19. Учитель объяснила с духовной стороны ситуацию с пандемией. Особое внимание в этот раз Учитель уделила теме «Действие и делание». Ученики узнали разницу между ними и услышали очень много примеров из жизни на эту тему. А девизом к действиям и деланию каждодневно можно взять слова из песен Учителя «Страна чудес»: «Я к истине прийти хочу, познать её все грани! Которые сверкают всюду драгоценными камнями!» и «Душа моя»: С тех пор служу я верно Богу,
И слышу песнь внутри себя.
Торжественную славу Богу
Теперь поёт моя Душа!
|
