Главное Меню


ПРАЗДНИК РОЖДЕСТВА


Рождество – древний праздник. Древние славяне праздновали его в день зимнего солнцестояния. Они называли праздник Рождеством Коляды. У славян Коляда знаменовал новогодний цикл и молодое Солнце, которое рождается 20-22 декабря (колебание даты по годам связано с прецессией земной оси). Коляда выступал в образе младенца, олицетворяя собою диск Солнца, который называли Коло. Праздник Коляды знаменовал рождение нового, молодого Солнца, потому что после зимнего солнцестояния будет прибывать свет. Момент поворота Солнца в годовом цикле считалось днём рождения Нового Солнца и Нового Года. В это время славяне проводили обряд «Возрождение Огня». Они жгли костры в ночь солнцестояния, как бы помогая рождению Нового Солнца.
Почему же Рождество называли именем Коляды? Для того, чтобы разобраться в этом вопросе, обратимся к астрономии. В ней есть такое понятие, как космическая эпоха (в астрологии – астрологическая эпоха). Космическая эпоха – это период времени, в течение которого точка весеннего равноденствия проецируется на одно из созвездий Зодиака. Точка весеннего равноденствия из-за прецессии земной оси постоянно смещается по эклиптике со скоростью 50,3'' в год. Полный круг вокруг эклиптики она проходит за 25920 лет. Знаки Зодиака отсчитываются от точки весеннего равноденствия.
  • Созвездия, на фоне которых пролегает орбита Солнца, называют зодиакальными созвездиями, а пояс этих созвездий – Зодиаком.
Границы знаков Зодиака не совпадают с реальными границами созвездий с такими же названиями, потому что созвездия в небе имеют разную протяжённость. Границы созвездий, которые мы знаем сегодня, установил Международный астрономический Союз в 1925 году.
Космические эпохи по продолжительности тоже не одинаковые, но средняя продолжительность одной эпохи установлена в пределах 2160 лет. Датировка начала эпох условна и выполняется в астрономических координатах. В древности у славян существовали свои названия космических эпох.

№ Древние названия созвездий/эпох Современное название созвездий/эпох
1 Род Рыбы
2 Крышень Водолей
3 Индрик Козерог
4 Китоврас Стрелец
5 Перун Скорпион
6 Велес Весы
7 Майя Дева
8 Дажьбог Лев
9 Коляда Рак
10 Купала Близнецы
11 Лада Телец
12 Белояр Овен

А теперь вернёмся к имени Коляда. Вы видите имя в списке созвездий/эпох под номером 9. Но с таким же успехом можно было взять другое имя. Дело в том, что Коляда считается Аватарой Всевышнего, его снисхождением в мир материи в эпоху Рака. Это произошло в период 9000-7000 лет до н.э. И это время назвали эпохой Коляды. Считается, что нисхождения Всевышнего Рода в мир людей было два. Первое нисхождение – в образе бога Крышеня, который дал первым людям Веды. Второе нисхождение – в образе бога Коляды, который дал первым людям «Звёздную книгу».

Если же брать древний Даарийский календарь звёздных славян, пришедших на Землю с других систем, то согласно ему Коляда является покровителем эпохи Ворон. Вообще, в этом календаре, который назывался «Круголет Числобога», созвездий/эпох было 16. Но ошибки здесь нет. Просто древний континент Даария находился за полярным кругом и его жители видели 12 созвездий Зодиака и четыре не заходящие за горизонт полярные созвездия: Большая Медведица, Малая Медведица, Кассиопея и Цефей. Даарийцы считали, что все эти 16 созвездий излучают свет своего спектра на Землю. Счёт годов древние вели от «Сотворения подлунного мира» 5508-го года до н.э.
Согласно древнему Даарийскому календарю, следующая эпоха Ворона/Коляды будет соответствовать периоду 6872-8492 годы н.э. Как видите, продолжительность эпохи составляет 1620 лет. Но если вы умножите 1620 лет на 16 созвездий/эпох, то период прецессии земной оси составит 25920 лет. И сегодня этот период составляет 25920 лет, только эпоха длится 2160 лет, а созвездий/эпох 12. Мы видим, что современные астрономы считают также исправно, как и астрономы звёздных родителей белой расы.
Согласно древнему годовому календарю, Коляда является богом зимнего Солнца, пик периода которого приходится на 20-22 декабря. Это время зимнего солнцестояния. Коляду считали символом обновления и света, святости и чистоты, символом победы добра над злом. Поэтому и символ Коляды – солярный.

Примеры символов

Солярный символ Коляды называется Коловрат. Коловрат – это закон Развития Мира. Символом этого Закона есть Свастика. Она имеет два вида – вращение по Солнцу и вращение по Луне:
Вращение по Солнцу. Его символизирует свастика «Сваст Асту», края которой загнуты по часовой стрелке. Её перевод: «Да будет благо всем». Движение энергии идёт по часовой стрелке и символизирует энергию Ян, активную энергию космического тапаса. Древние славяне называли эту свастику «Посолонь», то есть, движение по Солнцу.
Вращение по Луне (против Солнца). Его символизирует лунная свастика, края которой загнуты против часовой стрелки. В ней движение энергии идёт против часовой стрелки и символизирует энергию Инь, лунную энергию. Древние славяне называли её «Осолонь». У этой свастики есть и другие названия: Инглия, Свастика, Коловрат Коляды, Агни. Эта свастика является символом разрушения старых форм. У предков она являлась оберегом.

Таким образом, солярным символом Коляды и древнего праздника Рождества была лунная свастика. Как оберег предков, она символизировала Изначальную Божественную Чистоту, которая защищает Мир от сил Мрака. Этот символ Коляды открывал период нового, возрождающегося Солнца. Теперь холодное Солнце зимы сменит тёплое Солнце лета.
Ученики нашей духовной школы любят практику «Коловрат», так как она активирует внутреннюю энергию. Ученики водят Коловрат Сваст Асту и Коляды. Они закручивают энергию вовнутрь круга и раскручивают её, двигаясь то против часовой стрелки, то по часовой стрелке. В шаманском круге вовремя воргования шаман движется против часовой стрелки, играя песню на варгане, а во время камлания – по часовой стрелке, созывая с помощью бубна духов-помощников. Ученики водят Коловрат в школе-ашраме летом и зимою, в день летнего и зимнего солнцестояния, на праздниках, посвящённых традициям предков.


Вот такие древние корни праздника Рождества. В наше время практически весь мир празднует Рождество Иисуса Христа – символа эпохи Рыб, которая завершилась в день зимнего солнцестояния 2012 года.
Современный праздник Рождества – это рождение Спасителя человечества. Правда, христианская церковь отмечает этот праздник в разные дни. Католики празднуют 25 декабря, а православные 07 января. Деление времени на утренние, дневные, вечерние и ночные часы в христианской церкви не совпадает со светским временем. Согласно суточному кругу богослужения новые сутки начинаются с 18 часов и заканчиваются в 18 часов следующего дня.
Согласно древнему Даарийскому календарю, сутки тоже начинались в 18 часов. Именно в это время суток приземлились на Землю наши предки – звёздные пришельцы. С этого момента пошёл отсчёт времени. Об этом напоминают и народные поговорки: «с вечера до вечера», «долог день до вечера, когда делать нечего», «утро вечера мудреней» (утром восходит Солнце и несёт новую энергию). Вечером предки говорили: «Вот и день прошёл». Вот так переплелась история Земли.
Если посмотреть на Рождество с точки зрения эзотерики, то Христос – это Сознание человека. Рождение Христа является символом рождения Сознания, а путь Христа – символом развития Сознания. Путь Христа может пережить человек, который идёт по пути духовного совершенствования, и каждый из нас может пройти это духовное преображение. Поэтому так важно, чтобы в праздник Рождества люди делали пересмотр своей жизни, осознавали ошибки, делали выводы, молились, наполнялись радостью и благодатью. Ученики нашей школы проводят такие практики постоянно, а в светлый праздник Рождества обязательно собираются вместе. Здесь молитва, песни, шутки, орфические спектакли, которые ученики создают сами.


Создавая орфические спектакли, ученики выступают в них в разных ролях: режиссёры и сценаристы, художники по костюмам и звукорежиссёры. А какие только роли не приходится играть? Иногда по 2-3 роли в одном спектакле. Даже самые маленькие, иногда без слов, а иногда просто исполняют роль бутафории, что довольно таки не просто изобразить. Как правило, художественное оформление спектакля ограничивается всего несколькими вещами. Костюмы и макияж героев порою настолько не предсказуемы, что отсутствие бутафории не играет никакой роли. Главная задача заключается в глубоком смысле спектакля и в его послесловии! Ученики говорят, что такая работа над собою помогает им раскрепощаться, преодолевать стеснение, развивать способности и таланты, быструю реакцию.

АВТОСТОПОМ ПО ГАЛАКТИКЕ

Замечательным примером служит спектакль учеников «Автостопом по Галактике», который они показали на одном из праздников Рождества в школе. Главный герой спектакля Гарри Поттер просыпается утром в своей мягкой и теплой постели. Лениво подтягивается и замечает очень красивый конверт. Это говорящее письмо, в котором его звёздный крёстный отец приглашает на новогодний космический бал:
«Дорогой мистер Поттер! Сегодня, в созвездии Сириус, на звезде Альфа состоится новогодний космический бал. Ваш дядя, маг и волшебник Абрагим Хатто, будет рад Вашему присутствию! Чтобы прибыть на бал, Вам понадобится следующие качества: терпение, любовь к живым существам, гибкость, чистый ум, бдительность, открытое сердце и вера. Для галактического путешествия Вам даётся во временное пользование телепортационный прибор – это новая разработка изобретателей звезды Альфа. Ждем Вас с нетерпением!».
Приготовившись к балу, Гарри телепортировался с помощью прибора, но оказался не в том месте. В течение спектакля главный герой попадает в разные места и в разное время, встречает самых разных героев. Здесь принцесса Несмеяна и кот в Сапогах, железный дровосек и Дон Кихот, шулеры-напёрсточники и кошки, шаманка и барон Мюнхгаузен. Наконец, пройдя все испытания, герои во главе с Гарри попадают на космический бал. Звездный крестный отец Гарри радостно встречает крестника и его друзей:«Здравствуй, дорогой крестник! Я очень рад, что ты достойно прошел все испытания и нашел в себе силы наработать нужные качества. А еще сумел найти верных и преданных друзей! Познакомившись с царевной Несмеяной, ты нарабатывал в себе качество терпения. Облачившись в кота, ты посмотрел на мир иными глазами и полюбил животных. Когда Вы помогли дровосеку изменить его закостенелые взгляды на жизнь, ты развил в себе гибкость. Попав к Дону Кихоту, ты своими глазами увидел, к чему приводят иллюзии, и понял, как важно жить в моменте «здесь и сейчас». Потеряв важную деталь телепорта вы обрели бдительность, благодаря которой смогли продолжить свое путешествие. Шаманка открыла вам мудрость, показав, что только с открытым сердцем можно услышать подсказки судьбы. Поверив в невозможный полет на ядре, ты открыл в себе самое важное качество – веру! Запомните, друзья мои, что с веры все начинается! Мир существует до тех пор, пока в ваших сердцах живет вера! А теперь приглашаю всех на наш праздник!».
Вот, какой глубокий смысл был заложен в этот спектакль.


ШАРЫ НЕ БУДЕТ

О спектакле на Рождество-2014 стоит сказать отдельно. Ученики выбрали очень актуальную для людей тему «Шары не будет!». Её главный девиз: «Потрудись и получишь подарок!». Главные герои спектакля, которые появляются в каждой его сцене, Дед Мороз и Анфиса. Люди пишут письма Деду Морозу и просят у него подарки. Кого здесь только не было: дядя Миша и его сосед, Михаил Потапович и бабушка, Полина Аркадиевна и кот Матроскин, Павлик и его родители, Чип и Дейл, Валера и Маша, Петушок с золотым гребешком и даже очередь в магазине. Закончилось всё тем, что Дед Мороз предложил всем желающим получить подарки не на шару, а потрудиться – изменить себя! Не сразу пришлась по душе эта идея героям, но, в конце концов, они приняли её и отправились в духовную школу развиваться. А когда личная сила героев стала увеличиваться и они стали многое понимать о жизни, их желания начали осуществляться. Но осуществлял их не Дед Мороз взмахом волшебной палочки, а сами герои. Теперь у них было достаточно знаний и сил, чтобы реализовать себя и свои желания! Лучшего подарка к Рождеству Сознания не придумать!


Праздник Рождества – это всегда радость! Ученики пишут стихи и песни к этому празднику, придумывают конкурсы и блюда с практиками для сладкого стола, готовят подарки и пожелания миру, Учителю, школе, друг другу.

Говорят, под новый год, что ни пожелается,
Всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается.
Могут даже у ребят сбыться все желания,
Нужно только, говорят, приложить старания!

Не лениться, не зевать и иметь терпение.
И ученье не считать за своё мучение.
Говорят, под новый год, что ни пожелается,
Всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается!

Как же нам не загадать скромное желание:
На отлично выполнять школьные задания,
Чтобы так ученики стали заниматься,
Дабы вера в Бога не смогла сломаться!


РОЖДЕСТВО СОЗНАНИЯ

«Рождество Сознания» стало новым орфическим спектаклем, которые придумали и сыграли ученики школы на праздник Рождества. Его суть заключалась в том, что люди перестали верить в чудеса, стали отмечать праздник Рождества традиционно – за столом со спиртными напитками. Ведь Рождество – это рождение Сознания, его пробуждение ото сна иллюзий! Получается, что большинство людей просто уснули в иллюзиях и не занимаются развитием своего Сознания! И вдруг произошло событие, которое заставило людей проснуться от сна иллюзий – исчезло Рождество! Маленький мальчик вместе со своим любимым дракончиком Изей ушёл в лес на поиски пропавшего Рождества. Что тут началось?! Папа, мама, их родственники и сослуживцы отправились в лес на поиски мальчика и пропавшего Рождества.

Люди повстречались с тем, о существовании чего они даже не подозревали. Это тонкий мир, что окружает нас. Он живой и хрупкий, но намного прекрасней мира людей, потому что в нём нет агрессии и хамства, печали и страданий. В этом мире живёт волшебство и оно вполне реально для людей!
Люди повстречались с Лешим и были удивлены, что деньги, которые ему предложили за поиски мальчика, не имеют ценности для обитателей леса и тонкого мира. Леший задал им совсем другую задачку:
«Вам всего лишь нужно изменится внутренне! Отчистится, пробудить свое Сознание, изменить свое отношение к окружающему миру и к тонкому миру тоже. Вам нужно снова поверить в волшебство! Вы все настолько зациклены на себе, что перестали видеть тонкий мир. А только тонкий мир может показать вам дорогу к Священной поляне Рождества, где находиться ваш ребенок. И чтобы с тонким миром подружиться, нужно сделать несколько усилий.
Первое, что вы сделаете для тонкого мира, немного приберёте здесь. Тонкий мир любит чистоту. Соберите все сухие ветки в округе и сложите их в одно место, это действие будет символизировать ваше внутреннее очищение. А взамен, я думаю, тонкий мир вас тоже отблагодарит и укажет следующий шаг к священной поляне».


А потом появилась огненная лошадь – друг Лешего и сказала людям:
«Нет никакой короткой дороги! Туда путь лежит через внутреннее изменение себя и своего Сознания. Могу вам только подсказать следующий шаг. Чтобы получить желаемое, вам надо сначала что-то отдать существам тонкого мира. Это должна быть некая жертва...
Пусть каждый сам подумает! Но, помните, что эта жертва должна быть от чистого сердца, иначе не поможет».
Когда люди справились с этим заданием и преподнесли дары духам тонкого мира и леса, им указали путь дальше. А дальше они пели песню для существ тонкого мира, танцевали танцы духам стихий и т.д. Урок люди усвоили:
Прежде, чем что-то получить, нужно что-то отдать!

И только после всех приключений и уроков люди вышли на поляну Рождества. Где и нашли своего малыша и его дракончика. Люди нашли сказку, которая и есть жизнь, если жить согласно Божественным законам.

Когда приходит Рождество,
Несчастья уходят прочь.
Все ждут с нетерпеньем волшебство
Такая уж эта ночь!
Затихнет всё и замрёт вокруг
В преддверии новых дней.
И ты почувствуешь счастье вдруг
И мудрость в душе своей.

И новый мир,
Что вот-вот настанет,
Исполнит вмиг мечту твою,
Если трудиться не устанешь,
Бороться с ленью не устанешь.
Изменишь ты судьбу свою,
Изменишь ты судьбу свою!


РОЖДЕНИЕ НОВОГО ЧЕЛОВЕКА

В 2016 году ученики школы назвали свой рождественский спектакль «Рождение нового человека». На самом деле Рождество бывает не только раз в году! Оно случается каждый раз, когда человек осознает что-то новое. И с каждым осознанием человек рождается заново – снова и снова! В этом спектакле ученики показали несколько историй из жизни, которые привели их к осознанию.

История 1
Ученики школы поехали зимний ашрам в дни зимнего солнцестояния. А так как мы бережно относимся к природе, то покупаем дрова и привозим их с собою. Мы не оставляем мусор и не загаживаем природу.
И так, дрова нужно перенести от автобуса в лес, к месту Силы, где будет Ашрам. Это карма-йога. Бери и носи, не думая о награде и похвале. Ты делаешь это просто, потому что делаешь. И ещё потому, что это нужно сделать, чтобы был костёр, горячий чай и костры для практик. Однако, каждый год встречаются ещё ученики, которые не хотят это делать. Они находят отговорки – то возраст, то спина болит, то ещё что-то. Но когда работаешь в команде, да ещё в потоке Божественной Силы, все боли проходят, потому что поднимается уровень энергии. Это целебные ашрамы, целебные практики. Много раз убеждались в этом сами ученики! Однако включается ещё жалость к себе. А ведь жалость – это слабая энергия. Именно она приводит к депрессии и болезням.
В конце концов эту ситуацию разрешил активно настроенный ученик:
«Да ты посмотри, какая здесь природа?! Как здесь красиво! А небо! А небо ты видел? Редко такую красотище увидишь, да еще и где? В городе? Нет, мне тут однозначно нравиться». И он активно бежит за новой вязанкой дров. Тем самым зажигая тех, кто пожалел себя. Так слабые усвоили свой первый урок:

Не жалей себя, и ты станешь сильным!

История 2
Практики идут без остановок. Нельзя терять энергию в зимнюю ночь, нельзя терять настрой. Нужно учиться быть активным и всё делать в темпе. Обязательно находятся скептики. Но их тут же обрывают активные ученики: «Я бы тут еще остался. На пару деньков. Ты разве не чувствуешь, сколько тут силы, добра, света. Ух! Дух захватывает!».
И ученики побежали на практику «Священные костры». В конце практики все по очереди прыгают через костёр. Стихия огня – это очищение, это сила, что входит в вас. Однако, и здесь находится тот, кто ленится, или боится прыгнуть. Прячется за деревом или отходит подальше от костра. А ведь так и в жизни – одни активны, другие ожидают, что им на блюдечке принесут всё готовое. А если не принесли, то ещё и виноваты все вокруг.
Но в данной истории в стороне стоял ученик, который не боялся прыгать. Просто у него было очень плохое зрение, а ещё и ночь! Интересно, заметит кто-то его? Вот испытание ученикам на осознанность и человечность. Заметили, помогли и в паре с друзьями он стал прыгать.
Ещё один урок усвоили ученики:
Оказывая помощь другим, твоя душа становится чище и светлее!

История 3
Это случай из жизни ашрамов школы. Обязательная практика любого Ашрама – приветствие духов места, куда мы приехали. Приветствие духов стихий Природы, леса, реки и т.д. Кроме искренних пожеланий, мы привозим с собою дары для духов – сладости, фрукты, воду и другие угощения. Каждому духу – своё. Часто ученики, у которых открывается видение и они впервые видят тонкий мир, пугаются. И тогда бывалые ученики учат их побеждать страх. Так было и в этой истории. Старший ученик сказал новенькому: «Я просто иду к ним с открытым сердцем. Давай я тебе покажу, что их не надо бояться». Новенький осознал: «Оказывается, тонкий мир существует и его не надо бояться. Он всего лишь отвечает тебе тем же, что и ты к нему чувствуешь и что посылаешь. Свет за свет, любовь за любовь, сила за силу!».
Обращайтесь к миру людей и к миру тонкому с открытым сердцем, с любовью и тогда страх уйдёт!

В этом рождественском спектакле было ещё несколько историй из жизни учеников школы. Мы не будем все их перечислять, но уроки, которые вынесли ученики из этих ситуаций, расскажем.
История 4 показала ученикам, что никогда нельзя поступать так, как раньше, даже если предыдущий опыт был позитивный. Всегда нужно иметь творческий подход и быть настроенным на Бога. Действовать нужно здесь и сейчас, ибо ситуации хотя и похожи внешне, но внутренне и энергетически они разные.
История 5 ярко показала, что нельзя убегать от ответственности. Где бы ты не находился, даже в лесу, всегда будь ответственным. Ведь даже в самом маленьком задании кроется очень много силы!


А в истории 6 ученики осознали, что каждому нужно сделать хотя бы один шаг навстречу своему развитию, тогда Вселенная начнет помогать и поддерживать такого человека. А если ничего не делать, то ничего и не произойдет!

Вот одна из тех историй, о которых люди спорят –
И не день, не два, а много лет.
Началась она так просто – не с ответов, а с вопросов.
До сих пор на них ответа нет.

Почему стремится к свету все живое в мире этом,
Отчего огонь горит в сердцах.
С чем мы в этот мир приходим, в чем секрет энергий многих?
Нам хотелось знать наверняка!

Развивая дух, осознаем мир вокруг!
Там увидишь в людях свет, сияющий в ответ.
Пусть проходят дни, мудрость на пути найди.
Знания в опыт преврати, и миру помоги!

С благодарностью мы смотрим на Учителя с вопросом:
Что нам дальше делать и как жить?
Вам спасибо все мы скажем и примерами покажем,
Как смогли себя мы победить!


ВОСХОЖДЕНИЕ ПО ЧАКРАМ – МЮЗИКЛ

На праздник Рождества-2017 ученики школы решили придумать мюзикл. Спектаклей ставили много, даже КВН был, а вот мюзикла ещё не было. Когда приступили к подготовке, то оказалось, что чисто петь умеют всего несколько человек, красиво танцевать – и того меньше. А золотое правило школы – участвуют все, ибо это есть развитие. Но одно дело – сочинять сценарии, писать тексты песен, придумывать костюмы и дизайн сцены и совсем другое дело – петь спектакль. Однако, делать нечего – есть задача, её надо выполнять. Сразу скажем, первый блин традиционно получился комом. Те, кто не умел чисто интонировать мелодию, стеснялся, но пел – правда, между нотами. Кто не умел красиво танцевать – танцевал, но тоже, скажем, не Влад Яма! Ведущий от волнения забыл текст, но не растерялся и стал читать его прямо со смартфона. Звукорежиссёр вынужден был останавливать музыку и давать команду начинать песню сначала, так как хор вступил позже. Дизайнер, как всегда, оказался на высоте, чем и спас частично мюзикл. Благо, костюмы здесь не понадобились, а лишь оформление сцены и зала, согласно теме мюзикла. Ещё трёх человек так одолели комплексы, что они просто не стали в хор.
Да! Вот это устроили себе практику! Зато после мюзикла разобрали ошибки, и пришли к выводу, что надо учиться петь, танцевать и ещё больше избавляться от комплексов. Забегая вперёд, скажем, что наш Учитель теперь ввёл на семинары групп музыкальный раздел. Ученики поют сольфеджио, учатся слышать музыку и ритм, и получают домой музыкальные задания. А чтобы закрепить успех, решили на праздник Пасхи снова сочинить мюзикл.
А теперь о самом музыкальном спектакле. Так как это был первый опыт, ученики школы решили долго не мудрствовать. Они подобрали песни, музыка и ритм которых подходила для чакр, и сочинили свой текст. Суть спектакля сводилась к тому, что развитие Сознания – это его восхождение по чакрам. Так и есть! Ведь Сознание людей соответствует вибрации той чакры, что является ведущей при его рождении. А ведущая чакра соответствует кармическому опыту и духовному потенциалу данного воплощения. Вот ученики и показали путь восхождения Сознания по чакрам. Причём, на то, чтобы Сознание приобрело опыт на одном плане (чакре), требуется не одно воплощение.


Приводить текст всех песен мы не будем – это слишком длинно, но отрывки из некоторых приведём. Легче всего оказалось придумать текст для муладхара-чакры (физическая сила, связь с землёй и её энергиями). Практически сразу всем в голову пришла песня Владимира Высоцкого «Гимнастика». Собственно, это была единственная песня, которую спели относительно чисто и чётко. Не сложная мелодия и ритм была на слуху у каждого (именно в этом и заключалась уникальность творчества В. Высоцкого).

1.
Вдох глубокий, руки шире.
Не спешите, три-четыре.
Сила, ловкость, грация и пластика!
Утром – пробуждающая,
Муладхару укрепляющая,
Если жив – пока ещё, гимнастика.

2.
Если вы в своей квартире,
Лягте на пол, три-четыре.
Выполняйте правильно движения.
Санса движется извне –
Привыкайте к новизне,
Вдох глубокий до изнеможения.
3.
Очень вырос в целом мире
Гриппа вирус, три-четыре.
Не боимся мы заболевания.
Если хилый – сразу в гроб,
Сохранить здоровье чтоб,
Надо знать законы Мироздания!

4.
Разговаривать не надо,
Приседайте до упада,
Да не будьте мрачными и хмурыми!
Если очень вам неймётся,
То сесть в лотос вам придётся,
Водными займитесь процедурами.
5.
Не страшны дурные вести,
Медитируйте на месте –
В выигрыше даже начинающий!
Связь с Землёю вы найдете,
Ощущение, как в полёте.
Этот метод общеукрепляющий!

Следующая чакра – свадхистана. Она связана с сексуальной энергией – самой мощной и созидающей в теле человека. Духовные люди поднимают эту энергию вверх к сахасраре и достигают просветления Сознания. Если эту энергию постоянно расходовать на страсть и низкие желания, то развития не будет. Суть песни на свадхистану (мелодия «Starduster instrumental») можно свести к отрывку из текста учеников для этой инструментальной музыки:

Человек Вселенную всю хочет познать.
Но готов ли он такой как есть её принять?
Ум не нужен, тут выход вовсе иной –
Своё сердце миру открой!
Есть любовь! Она везде!
Есть любовь! Её прими!
Есть любовь! Суть всего!
Есть любовь! Есть любовь!

Манипура-чакра является центром земного астрала. Это чакра личной силы и она связана с активностью, выдержкой, героизмом и т.п. Для манипура-чакры выбрали танец – зажигательную ирландскую мелодию. По очереди каждый участник выходил в центр и пытался активно танцевать под эту мелодию. Здесь уже – как получалось!


Анахата-чакру называют центром души. Здесь не надо путать понятия Дух и душа. Дух – это высшее «Я», душа – тонко-энергетическая оболочка для тела, в котором развивается Дух в каждом воплощении. Дух – бессмертен, душа смертна. Но если вы встретите слово Душа с заглавной буквы, тогда речь идёт о высшем «Я». Анахата – это любовь, искренность, самоотверженность, сострадание и другие подобные качества. На этом уровне человек мыслит уже категорией «мы», в то время как на трёх нижних чакрах Сознание удерживается ещё на категории «я» с малой буквы, то есть – на личности. На анахата-чакру ученики сочинили текстов на три песни. Ну, что же, у нас своё правило – развивайся! Если уж пошёл поток орфической энергии на три песни, так тому и быть! Текст первой песни сочинили на мелодию песни из фильма «31 декабря». Вот отрывок из неё:

Любви все время мы ждём как чуда,
Одной единственной ждём как чуда.
Хотя она всегда в сердцах звучит без конца.
Ведь взять научиться дарить мы можем:
Добро, милосердие и поддержку!
Узнав при этом, поверив в себя,
Что сила Творца – любовь и судьба!

Вторую песню взяли из репертуара Аллы Пугачёвой «Нас бьют – мы летаем» и придумали свой текст. Вот отрывок из него:

Ты жил в небесах, но спустился на землю
Себя испытать и помочь всей Вселенной.
Закрыл своё сердце, закрыл свою душу,
Забыл о любви – так живут миллионы.

Пусть врут, что крепчаем в закрытости сердца.
Закрытое сердце – есть путь к неудаче.
Кто крыльев лишился – боится влюбляться,
Потеряно время, потеряно счастье.

И третья – «Аве Мария» Шуберта, к которой тоже сочинили свой текст. Приведём маленький отрывок:

Образ Божественный – ты в бессмертии Святом.
В Священном пламени навеки. И да святится имя твое!
Звучит симфония светлой души, пробуждая сердца!
За Веру! О, отец небесный! Царицу Ангелом, Благослови!
И образ простой, прекрасный и нежный
Любовью чудною Ты вдохнови! Образ Божественный!

Следующая чакра – вишудха. Это врата в мир верхний, так как верхние чакры относятся к миру верхнему, в то время как анахата и вишудха – к миру среднему, миру людей. А вот нижние три чакры (муладхара, свадхистана и манипура) относятся к миру нижнему – миру животной природы и инстинктов. Вишудха – это творчество, изящество и интеллектуальность, это речь и восприятие звуков. В социуме – это слава и достижения. Но вишудха – это ещё и шаблоны, стереотипы, иллюзии. Именно эти качества являются препятствием для развития Сознания и приносят людям много страданий. Этому и посвятили текст песни для вишудхи на мелодию из фильма «Чародеи» (Три белых коня). Эту песню приведём полностью, так как в ней скрыт глубокий смысл, хотя сама мелодия – лёгкая, весёлая, новогодняя.

Шаблонами меня укрыло,
В рое мыслей голова.
Это всё с менталом битва,
Это всё с менталом битва!
Так не долго и сойти с ума, с ума, с ума.
Талант раскрыт и пляшет СЮР мой,
Лёгкий творчества идёт поток!
Роли сансовые по плечу,
Роли сансовые по плечу!
И в душе такой восторг, восторг, восторг!
Вишудха моя! Эх, вишудха моя!
Открой в небеса мне врата.
Вишудха моя! Эх, вишудха моя!
Мне орфика стала родна!


Дальше Сознание поднимается в аджна-чакру. Это чакра в центре головы. Мы вышли в верхний мир – небесный! Аджна – это воля и знание! Это новое восприятие мира, законы Вселенной! Именно на этом уровне человек превращается в Человека. В нём природа животного мира переходит в природу духовного мира. Текст для аджны ученики сочинили на песню Фредди Меркури «We will rock you»:

Дружище мальчишка, пока не понять.
Играешь ты в жизнь и слава в мечтах,
Но в мыслях твоих всего лишь мираж.
И на тебя стыдно, однако, смотреть.
Гоняешь как белка в своем колесе:
Я такой Великий! Я такой Великий!

Дружище мальчишка, ты еще не герой!
Понять, что есть воля и дух укреплять!
И Силу развить! И мудрость!
От мира учась принимать,
Чтоб можно было смело в ответ всем сказать:
Я стал Человеком! Я стал человеком!

Дружище, тогда ты сможешь отдать
Всем близким своим опыт Воли своей.
Быть честным с собой, как смелый герой!
Смотреть в мир открыто.
Сказать всем в ответ:
Я стал Человеком! Я стал Человеком!

И вот Сознание выходит в коронную чакру – сахасрару. Это мир Бога, светлого Сознания. Это мир высшей интуиции и Божественного Знания. На этой чакре Сознание становится целостным! Оно обретает связь с Богом! Для этой чакры выбрали мантру «Ом Пурнам»: «Ом Пурнамадах. Пурнамидам. Пурнат Пурнамудачате. Пурнасья урнамадая. Пурнамевавашишьяте». Участники мюзикла пели мантру под запись вместе с буддистским исполнителем мантр. Это мощная мантра. Её суть примерно такая: «Мы – часть божественного, но являясь частью Бога, мы знаем меньше, чем Он. Всё божественно и все божественны! Внутри каждого из нас микрокосмос – полный и совершенный, но это лишь часть целого, совершенного, божественного. Нам нужно идти к полноте, к целостности».

Вот такой получился первый мюзикл. Затем участники провели сакральный ритуал «Связь со своим ангелом-хранителем». Завершало праздник рождественское чаепитие и духовные вопросы учеников к Учителю.



ПОДАРКИ

На праздник Рождества-2018 ученики сочинили спектакль «Подарки». Но речь в нём шла о духовных подарках. А сюжеты авторы взяли из жизни учеников нашей школы. Напомним, что наши ученики играют роли, независимо от пола, поэтому можно видеть женские лица в мужских ролях и наоборот. Эта практика помогает прорабатывать комплексы, страхи и привычки.


Как и положено под Новый год, подарки раздавал дед Мороз. Однако, это был не простой Дед, а духовный. Была у него и помощница, только звалась она не Снегурочка, а энергия Божественного Провидения. Спектакль начался с того, что дед Мороз раздавал подарки в зале большого торгового центра. К нему выстроилась очередь желающих получить их. Среди них были и наши герои – ученики школы развития Сознания Коля, Дима и Юра. Но Юра из-за своей застенчивости в очередь к деду Морозу не встал.

Коля хотел в новом году сменить старенький Шевроле на новый Мерседес. Он дал деду Морозу 100$, чтобы наверняка. Дед Мороз протянул ему конверт.

- Это Провидение уготовило тебе подарок. Это кусочек энергии, который тебе необходим для наработки качества взаимопомощи. Если справишься, то и Мерседес свой сможешь получить. А теперь иди, у меня тут очередь….

- Но Дед, мы же договорились, я тебе и денег дал.

- Сколько дал, столько и получил, - хитро ответил ему Дед.


Дальше к деду Морозу подошёл Дима с очень важной просьбой. Он очень хотел быть начальником следующего ашрама в своей школе, так как считал, что организует его лучше. Дед Мороз достал из мешка корону с надписью «Начальник Ашрама», и надел Диме на голову. Хотел – получи и работай!

А когда рабочий день деда Мороза подошел к концу и люди разошлись, он пошёл к выходу. Там Мороз столкнулся с техработником Юрой.

- Ты за подарком ко мне сегодня подходил? Я тебя что-то не припомню.

- За подарком? Так некогда было…. У вас есть подарок для меня?

- У меня для всех есть подарки, только не все сразу могут разглядеть их истинную ценность. Подарки у меня первоклассные…. Вот держи – это для тебя.

- А что это?

- Это тебе для проработки твоей неуверенности и наработки смелости. Мой мешок не даёт, что попало. Это подарки от Бога, а Богу виднее, что каждому дать.

- Благодарю тебя, дед Мороз, - ответил Юра.

Коля приехал домой. Расстроенный непонятным подарком, он начал вспоминать, сколько дел сделал в уходящем году, и сам себя хвалил. Коля считал, что заслужил в подарок новый Мерседес, а тут какой-то конвертик. Но любопытство взяло верх, и Коля решил посмотреть, что внутри. А там лежала записка со словами «Дар от Бога – качество взаимопомощи!». Парень сильно возмутился:

- Я сам все могу и всегда так делаю, почему я должен кому-то помогать? И мне помощь тоже не нужна! Зачем мне такой подарок?!

Коля швырнул записку за диван. В этот момент ему позвонил завуч группы духовной школы, где он занимался. Завуча интересовал вопрос, придёт ли Коля на праздник Рождества в школу.

- Ну, не знаю, надо ещё подумать…. Если будет возможность, то приеду, а нет – не приеду.
- Мне сегодня нужно отчитаться по группе, кто будет….

- Ну, я не знаю. Ладно, скажите, что я буду.
- Хорошо, ты сделал правильный выбор. В кругу людей, которые стремятся развиваться, легче и самому торить себе тропинку в лучшую сторону – без иллюзий и с взаимопомощью. Тебе ещё нужно взять на праздник фрукты. До встречи!


Положив трубку, Коля подумал:

- Ну, вот! Снова о взаимопомощи мне твердят. Да и так все супер! Пойду-ка я лучше к друзьям в гости схожу….

Он начал обзванивать друзей. И тут оказалось, что Саша везёт заболевшую собаку к ветеринару, а у Жени заболела мама в другом городе. Ребята попросили помощи у Коли, но тот отказал, хотя пообещал Жене помолиться за его маму. Коля стал молиться и неожиданно уснул. Во сне к нему пришла мама Жени:

- Здравствуй, Николай! Искренне благодарю за вашу молитву. Меня послали в этот сон, чтобы я смогла донести, что вам необходимо искоренить качество гордыни в себе и научится помогать другим, а также принимать помощь от других. Просыпайся и действуй…..


Коля проснулся, почесал голову….. Как ему, такому «духовному» человеку, могут такое говорить?! И тут он вспомнил о подарке деда Мороза. Тот час же появилась помощница деда Мороза со своей волшебной палочкой. Она прикоснулась к Коле…. И тут вдруг пришло осознание, почему ему все вокруг твердят о взаимопомощи. Это подарок начал действовать….

Коля мигом набрал Сашу, спросил, какие лекарства надо купить щенку, и помчался в аптеку. Затем позвонил Жене и предложил помочь быстро завершить его проект, чтобы друг смог поехать к больной маме. После этого Коля почувствовал, что ушёл камень с души и ему стало легко. Парень впервые испытывал состояние благодати:

- Так приятно быть любезным и помогать людям, даже не знал, какой это кайф. Спасибо, дед Мороз, за такой подарок!


В это время Юра пришёл на сбор учеников, которые вместе с режиссёром готовили орфику на зимний ашрам. Застенчивый Юра по традиции спрятался за спины товарищей, хотя идеи у него были. Он даже набросал их на листок. Вдохновлённый этим, Юра прибежал на сбор первым, но не решился снова высказаться. А ребята вносили предложения, перебивали друг друга, спорили. И тут из-за их спин послышался робкий голос Юры: «У м-м-меня есть идея….».

- А ну-ка, говори,- сказал режиссёр школы, ученик первой группы.

- У меня идея о том, чтобы показать, как человек преодолевает свои страхи, как ему трудно это делать и как он много приобретает, сделав это… Ведь это и есть перерождение, настоящее Рождество!


Учитель одобрил идею, и они начали разрабатывать сценарий. А наш герой почувствовал большой прилив сил. Он сиял от счастья…. С тех пор Юра преодолел много своих страхов и всегда помнил слова из подарка деда Мороза:

Смелость!

Мало получить подарок, его нужно раскрыть в себе и проявить, на то тебе даруется Благословение и поддержка!

Ученики духовной школы готовились в зимний ашрам. Дима радостно размышлял: «Так, всё начинается очень хорошо! Я добился назначения очень быстро, и мне даже не понадобилось никому ничего доказывать. Теперь всем, а не только мне, будет понятно, что Я – самый достойный НАЧАЛЬНИК ашрама! А что для начальника главное? Главное для любого начальника – назначить заместителей и загрузить их работой».


И Дима начал обзванивать тех ребят, которые получили руководящие задания в этом ашраме. Сначала он позвонил заместителю:

- Привет! Ты в курсе, что ты – мой заместитель в ашраме?

- Да, в курсе.

- Это хорошо. Ты не первый раз в ашрам едешь, должность у тебя ответственная и дело серьёзное, так что проследи за всем, как положено. Потом мне доложишь.


Позвонив начальнику Очага, Дима повторил практически те же слова – он же начальник!

- Привет! Ты в курсе, что ты – начальник Очага ашрама? Котелки, ложки, тарелки готовы?

- В курсе! К ашраму почти всё готово: продукты закупили, ложки и стаканы купили, осталось докупить мелочёвку. Может быть у нового начальника ашрама есть какие-то пожелания?

- Пожелания? Для меня, как для начальника ашрама, всё должно быть на высшем уровне! Понятно?


Потом Дима позвонил главному Агни ашрама:

- Привет! Ты в курсе, что ты – главный Агни ашрама?

- Да, в курсе.

- Ну, ты не первый раз в ашрам едешь, должность у тебя ответственная и дело серьёзное, так что проследи за всем, как положено. Потом мне доложишь.

- Не понял, о чём доложить?

Но Дима бросил трубку, не ответив на вопрос главного Агни:

- Ну, вот и всё! Дело сделано, ничего сложного! Распоряжения всем дал – пусть работают, а мне свои дела надо делать. Например, надо хорошо подумать, как бы обозначить свой теперешний высокий статус НАЧАЛЬНИКА? Может быть, как в армии – придумать погоны, звёзды? ....


- Придумал! Мне нужно пришить 2, нет лучше 3 звезды! Чтобы они были такие большие, золотые и чтобы ярко светились в темном лесу. Это вообще очень серьёзное дело, надо его обстоятельно продумать. Жаль времени мало осталось. Ну, ничего, все дела по ашраму разбросал на своих замов – пусть работают! А мне нужно свой статус обозначить, чтобы все, даже издалека видели, С КЕМ ИМЕЮТ ДЕЛО!


И вот, за неделю до отъезда в ашрам, Диме позвонил старший жрец школы – первый помощник Учителя:

- Добрый день! Как идёт подготовка к ашраму? Надеюсь, что всё продумано и всё готово к ашраму?

- Добрый день! К ашраму? А, ну да. Я уже почти готов! Осталось только звёзды пришить и в путь. Всё получилось красиво, я бы даже сказал, что очень красиво.

- Звёзды? Какие звёзды? Меня интересует сценарий орфики, приветствия духам…. Разослал ли завуч ашрама практики ведущим? Знают, вообще, люди, кто какие практики ведёт? Заказан ли автобус, закупили ли дрова? Всё ли готово для Трапезной? А дизайн алтаря продумали? И вообще, люди знают, кто и что будет делать в ашраме?

- Сценарий? Дрова? Трапезная…? При чём здесь дрова, при чём практики?

- Да…………….


Оказывается, что начальнику ашрама нужно было сначала узнать все свои обязанности. Проследить, чтобы ответственные за каждый участок работы, выполнили её. Проконтролировать и помочь. Нужно было думать обо всём – заказном автобусе, закупкой дров для костров и их подвозкой к автобусу, программой ашрама и многим другим. Конечно, каждый занимался своим участком работы, начальнику ашрама нужно было лишь это координировать, а он занимался изготовлением отличительных знаков для себя.

Многие думают, что делать работу других легко, а на самом деле даже понятия не имеют, что нужно делать. Ведь ученики получают уже готовый результат в ашраме и даже не задумываются о том, что до этого результата выполнили колоссальную, никому не видимую работу……

`

После разговора Димы со старшим жрецом появилась помощница деда Мороза и прикоснулась к нему своей волшебной палочкой…. Дима снова набрал жреца и сказал: «Рано я ещё в начальники попросился. Я думал, что это всё легко, и ничего делать не надо. А тут оказалось, что всё надо до мелочей продумывать и организовывать. И что в ашраме до этого я был на всём готовом. Мне, наверное, к этому званию еще дорасти надо».


Вот такие подарки получили ученики от загадочного деда Мороза! Богу виднее, какие подарки людям преподносить. Не всегда их можно оценить с первого раза. Но иногда мы так сильно чего-то хотим, что выпрашиваем это у Бога, и он нам даёт, чтобы показать: «Что просил – то и получи!». А дальше реализуй то, что просил!

В заключение ученики спели песню на песню Ю. Антонова «Мечты сбываются», но со своим текстом:

1.

Если гордыня включится, голос с небес не слышится!

И никому на свете ты не даёшь тепла.

Реализация – лучшее средство для понимания,

Что тебе Бог подскажет – помни и выполняй!


Припев:

Мечты сбываются и все желания

Не сразу видим мы, как их принять.

Сопротивляемся мы Провидению,

Но Богу виднее, как нам их дать!


2.

Пусть о любви Божественной кто-то сказать осмелится,

Если поверишь в это – сердце не закрывай!

И все твои способности в чистой душе раскроются,

Но и о том, чтобы было, помни, не забывай!


Припев:

Мечты сбываются и все желания

Не сразу видим мы, как их принять.

Сопротивляемся мы Провидению,

Но Богу виднее, как нам их дать!

Затем ученики накрыли Рождественский стол и провели практику-ритуал «Пожелания в Рождество»

Каждый участник написал на вырезанном из бумаги сердце Рождественское пожелание для Украины. Все сердца-пожелания сложили в Рожественскую шкатулку и перемешали их. Шкатулку поставили в центр Рождественского стола. На неё направили поток энергии, воспевая мантру сердечной чакры, наполнили силой, любовью и энергией!

Затем ведущий прошёл со шкатулкой по кругу и каждый участник вытянул сердечко. Все по очереди прочитали пожелания для Украины, что вытянули из шкатулки, направив эти пожелания в центр магического круга. А затем на другой стороне бумажного сердца написали Золото своего Соляра – главное Намерение 2018-го года, на которое получили благословение у Алтаря зимнего ашрама «Золотая Тишина». Взяли сердечко между ладоней и поднесли к анахате-чакре. Мантра, посыл любви из своего сердца и энергии в сердечко наполнили его Божественной силой. Теперь этот Рождественское сердечко стало предметом Силы! Оно займёт достойное место на домашнем алтаре! Однако нужно приложить усилия и активные действия, чтобы все пожелания и намерения Рождества реализовать!

После ритуала прошло праздничное чаепитие. Учитель ответила на вопросы учеников и передала сокровенные знания о Рождестве!




СКАЗАНИЕ О РЕАЛИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

На праздник Рождества-2019 мы не меняли своих традиций. Ученики сочинили спектакль и сыграли его. Тему они выбрали довольно актуальную, ведь очень много людей не реализуют свой потенциал в жизни. Это влечёт наработку новых программ – кармических, которые формируют следующее воплощение с массой проблем-уроков. 

Ученики, сыгравшие этот спектакль, оказались в экстремальных условиях, потому что заменили половину «артистов». Часть исполнителей не смогла приехать на праздник, отбыв в срочные командировки или неожиданный отпуск, который не планировался. Часть пришла на праздник, но по состоянию здоровья не могла играть. Сыграли ребята хорошо – артистично и ярко, хорошо проводя орфический поток, но вот текст выучить не успели и приходилось подсматривать в шпаргалки. Это тоже не просто – ярко проявляться в роли и подсматривать текст спектакля. Вот такой урок получился для учеников в это Рождество, а мы всегда проводим праздник 07 января.

В спектакле речь пойдёт о развитии качеств вишудха-чакры. Главному герою предстояло развить 16 качеств, чтобы научиться управлять государством. 


  1. Творчество
  2. Изящество 
  3. Артистизм 
  4. Вдохновение
  5. Восторженность
  6. Возвышенность
  7. Гармония
  8. Эстетичность
  9. Романтизм
  10. Интуиция
  11. Интеллектуальность
  12. Красноречивость 
  13. Дипломатизм
  14. Включённость
  15. Лиричность
  16. Мечтательность




И так, в одном царстве-государстве, в Тридевятом королевстве, жил да был принц и звали его Шрек. Был он болван неотесанный, ни слова путного сказать не умел, двух слов связать не мог, говорил, что попало и что видел, ни с каким царством-государством договориться не мог (почему управлял государством принц, авторы нам не пояснили, но это и не важно; главное – суть).


- Так больше невозможно жить! - сказала ему жена – принцесса Фиона. - Шрек, тебе нужно научиться включаться и вести государственные дела, говорить правильно, научиться артистизму. Пойди-ка ты в Тридевятое царство и найди там Волшебную пилюлю в Заколдованном лесу. А когда найдёшь эту пилюлю и съешь её, то наберешься уму-разуму, получишь все качества вишудхи. Сможешь тогда проявляться творчески, говорить красиво, научишься дипломатизму и сможешь вдохновлять свой народ на добрые дела и вести их к развитию.

- Ну, Фиона, всё же и так хорошо идет… - промямлил Шрек. 

- Э, нет, дорогой мой! Хватит в иллюзиях жить! Намучилась я с тобой, настрадалась! Мне тебя стыдно людям показать: ни манер у тебя нет, ни эстетичности элементарной! Пока не съешь Волшебную пилюлю, домой не приходи!


И захлопнула Фиона у Шрека перед носом двери замка. Делать Шреку было нечего и поплелся он в Заколдованный лес… Шёл себе Шрек, шёл и дошёл до Заколдованного леса.


- И, зачем мне это творчество? Куда мне еще развиваться, я и так принц? - ворчал Шрек. - Что оно мне даст это творчество? Зачем мне эта артистичность, дипломатизм? Жил же я без него как-то? И хорошо жил! Вот и дальше проживу! Придумала Фиона мне пилюли какие-то.

- Как же в жизни без творчества? - сказал чей-то голос. – Шрек, ты неправ, эти качества дадут тебе способность видеть мир иначе, способности вдохновлять других людей, находить общий язык с разными людьми, красиво говорить, двигаться и быть гармоничным внутри. Как ты не понимаешь этого? 


Шрек, оживленно стал оглядываться и искать, откуда раздается этот голос. И тут он увидел маленькую фею, которая летала рядом с ним.


- Меня зовут Динь-Динь. Я – сказочная фея. Буду помогать тебе в Заколдованном лесу, а то ты без меня заблудишься и не найдешь волшебную пилюлю.

- Нужна ты мне больно! Я и сам никого не боюсь, и не заблужусь! Я же до этого как-то без помощницы жил! И вообще – я принц? Навязалась тут на мою голову… - принц всё бурчал и бурчал.

И тут, откуда не возьмись, появилась Лихо.


- О! А кто это к нам пожаловал в Заколдованный лес, такой ворчун? Давно я не слышал столько претензий! Давай-давай ещё возмущайся! Я люблю негативные эмоции! Чем больше ты выражаешь недовольство, тем я буду сильнее, и буду водить тебя по лесу до конца дней твоих! - сказало Лихо.

- А это ещё что за чудище такое? - сказал Шрек.

- Я живу в этом лесу и запутываю дорогу всем, кто придет. Я – хранитель Волшебной пилюли! Ха-ха-ха! - зловеще засмеялось Лихо.

- Так ты то мне и нужно, а не всякие феи! Как там тебя, Горе? Лихо?! Давай мне эту Волшебную пилюлю, я в принципе за ней и пришёл...  

- Ишь какой? Давай! Ну, нет! Чтобы получить Волшебную пилюлю, ты должен пройти через весь Заколдованный лес, а такому как ты это вряд ли удастся! 


Лихо исчезло… А Шрек покрутился, покрутился и пошёл дальше.



От автора


Шрек и Фиона


Лихо не пропускает

Шрек шёл по Заколдованному лесу и увидел впереди огромную паутину, посередине которой сидел огромный Паук.

- Ну, наконец-то! Хоть, одна живая душа в это Заколдованном лесу появилась! А то я здесь чуть совсем не умер со скуки! Вот ты то мне и нужен! Будешь развлекать меня! – паук засмеялся.

- Чего это я буду развлекать тебя? Я – принц, мне не положено. Лучше подскажи, где тут у вас пилюли выдают волшебные?

- Не подскажу! Ха-ха-ха, - продолжал Паук. - Теперь ты останешься у меня в заложниках и будешь развлекать меня до конца своих дней!

- Эй, эй! Мы так не договаривались. Я не могу с тобой остаться, я тут ненадолго. Мне нужна Волшебная пилюля.

- Какая пилюля? Ты разве не видишь, что я здесь умираю со скуки. Никак, кроме как через мою паутину, ты дальше в Заколдованный лес не пройдешь! Ха-ха-ха – опять засмеялся Паук.

- Что же мне делать?  Покажи, как мне пройти дальше, я – принц! Ты разве не видишь? 

- Нет. 

- Где же моя фея делась? Эй, как там тебя? Тили-тили? Трали-вали? Тирлим-Бом-бом? Эй, слышишь? Как тебя зовут, забыл? 

- Ты не меня звал? - обидчиво сказала Динь-Динь. 

- Да, тебя! Как мне пройти мимо этого волосатого насекомого? 

- После того, как ты меня обидел, я с тобой вообще разговаривать не хочу! По-моему, ты говорил, что тебе никакие помощники не нужны? И ты сам совсем справишься.

- Ну, хватит уже дуться! Давай, помогай мне! Слышишь, я же принц? Ну, что ты молчишь?

- Ничего не слышу, ко мне так не обращаются!

- Ну, хорошо! - Шрек задумался. - Динь-динь! Я хотел тебя попросить быть моей помощницей в Заколдованном лесу, потому что без твоей помощи я никак не смогу пройти дальше… Помоги мне, пожалуйста!


В этот момент Шреку в руки упал лепесток. Шрек взял его и увидел, что там написано слово – дипломатизм. Ничего не поняв, он автоматически засунул лепесток в карман.


- Ну, хорошо! - сказала Динь-Динь. - Я тебе помогу. Вспомни, что говорил Паук? Что ему скучно в Заколдованном лесу, и он не знает, чем заняться. Поэтому, если ты поможешь ему решить проблему, то он тебя пропустит дальше к твоей цели. Подумай, как ты можешь помочь пауку и выбраться из этой ситуации?


Шрек задумался…


- Когда я был еще ребенком, то мечтал жить в большом замке и быть принцем, - обратился Шрек к Пауку. - Когда я женился на Фионе, то узнал, что она принцесса и мне пришлось стать правителем королевства. А кем ты хотел быть, когда был еще ребёнком? У тебя была мечта?

- Давным-давно, когда я был маленьким ребёнком, у меня была большая семья. Вся семья плела красивые кружева, они мы были очень популярны и востребованы. Моя семья славилась на всё Тридевятое королевство. Потом я вырос и стал профессиональным ткачом. Слава обо мне разлетелась на все тридевять земель. В одном из королевств проходили состязания, и я их выиграл. В этом конкурсе участвовала дочка Злой ведьмы. Она так разозлилась на меня, что я осмелился соперничать с ней в искусстве ткачества, и попросила свою мать упрятать меня в этом Заколдованном лесу. Так мне стало суждено всю жизнь быть здесь, пока я не получу реализацию своим умениям, а здесь делать нечего – скучно! И так мы с тобой тут и останемся…

- Но я не могу развлекать тебя и остаться с тобой, мне нужно идти дальше. - И вдруг Шрек воскликнул. - Посмотри, какой ты большой и сильный, сколько у тебя здесь возможностей! Сделай первый шаг к реализации! Ты можешь плести какие-нибудь полезные вещи… Ведь нужно только начать…


Паук принялся за работу…


- Какой у тебя красивый кокон получился… Он же безупречный! Подари его гусенице…

- Гусеница с радостью приняла мой подарок, поблагодарила меня и расцеловала, - сказал Паук. 

- Ну, вот видишь? А ты умирал от скуки. А ведь, сколько полезного ты можешь еще сделать? 

- Спасибо, друг! Теперь я воплощу свою мечту в жизнь. Благодарю тебя! Желаю тебе удачи в поисках своей Волшебной пилюли. Проходи! - радостно воскликнул Паук.


Как только Паук сказал эти слова, в руки Шреку упали ещё три лепестка: мечтательность, восторженность и возвышенность. Шрек удивлённо посмотрел на них и положил в карман. 


- Так-так, решил все-таки, как пройти дальше. Ну, ничего, дальше ты не пойдёшь! Не справишься с другими, и я не выпущу тебя из этого Заколдованного леса, - прошипело Лихо и исчезло.



Шрек шел и шел дальше, пока не увидел поляну. На пеньке сидел маленький Зайчонок и горько плакал. Шрек хотел пройти мимо, но тут появилась День-Динь. 


- Не проходи мимо него! Посмотри, какой он несчастный! Ты можешь помочь ему.

- Ладно… - сказал Шрек. И тут же обратился к Зайчишке. - Почему ты плачешь?

- У моей мамы сегодня день рождения. Пока она готовит угощение, я хотел украсить эту поляну... Я хотел маме сделать подарок, а сам я не справлюсь.

- Ладно, ладно не реви! Я тебе помогу! Давай украсим как-нибудь романтично? Например, сделаем арку в виде сердца…, - сказал Шрек.

- А как мы сделаем эту арку? - вытирая слезы сказал Зайчишка.  

- Из цветов! Что-то мне подсказывает, что твоя мама очень любит ромашки! 

- Да! - воскликнул Зайчишка. - А откуда ты знаешь?

- Что угадал? Это случайно, - почесал голову Шрек. - И васильки, кажется?

- Да-да! - запрыгал от радости Зайчишка. - Теперь я точно уверен, что у нас всё получится!


Зайчишка позвал друзей и через 15 минут они прибежали с охапками цветов. В это время Шрек ходил по поляне и выбирал место для арки-сердца… Шрек с детворой принялись за работу и вскоре на поляне появилась прекрасная арка из цветов в виде сердца. Место для арки выбрано идеально… А через несколько минут на поляну прискакала мама Зайчишки с угощениями.


-  Какая красота! - ахнула Зайчиха.

- Мамочка, это тебе подарок!

- Спасибо! Это же мои любимые цветы. И арка очень красивая!

- Благодарю, тебя Шрек. - сказал малыш и обнял Шрека. - Без тебя я бы не справился.



Счастливый паук
Плачущий зайчонок
Радостные именины

В этот момент поднялся ветер и принёс еще 5 лепестков, на которых были написаны качества: романтизм, эстетичность, творчество, гармония и включенность… Но тут опять появилось Лихо. Оно было рассержено, хлопнуло в ладоши и исчезло. Шрек пошёл дальше…

На пути ему встретилась гора. Он хотел её обойти, но тропы вокруг не было, а только непроходимые заросли. Тут Шрек увидел пещеру и решил войти в неё. Оказывается, через пещеру можно пройти на другую сторону горы – она сквозная. Но радовался Шрек рано. В этой пещере жил Дракон, которого все в округе боялись. Когда Шрек увидел Дракона, убегать было поздно. Стоял над ним Дракон и огнем своим горячим обжигал.


- Зачем пожаловал ко мне? Силушкой меряться, или в услужение ко мне? - грозно спросил Дракон.

- Что же мне делать? И проводник у меня есть, и дела я делал правильные, а привела дорога меня к смерти, - подумал принц.


В это время рядом появилась фея-проводница. И вдруг Дракон воскликнул:


- Динь-Динь, подружка моя! Как я рад тебя видеть! Какими судьбами?

- И я рада тебя видеть, друг мой! - сказала фея. - Нам со Шреком нужна твоя помощь! Нужно нам в самое сердце Заколдованного леса пройти. Пропусти Шрека через свою пещеру, нет нам другой дороги, как только через твою пещеру.

- Рад бы я уступить тебе, подружка моя, да знаешь ты мои правила - сказал дракон. - Никто не может пройти через мою пещеру, не порадовав меня.

- Чем радовать? - тихонько спросил Шрек у феи. - Что он хочет от меня?

- А ты придумай и покажи ему маленькое представление. Дракон это очень любит. Раньше он жил в стране драконов, мечтал, что будет выступать на сцене и станет известным артистом. Да, только не было у него веры в свои силы и потому он ничего не делал. В наказание за нереализацию потенциала дракон отбывает теперь наказание в Заколдованном лесу.

- Что показать? Что рассказать? - думал Шрек. 


И так стало грустно Шреку, что вспомнил он, как за Фионой соскучился. Неужели не справится и не дойдёт к волшебной пилюле? И вообще из леса Заколдованного не выйдет? Эти мысли напомнили ему тот прекрасный день, когда они со Фионой гуляли по лесу, весело танцевали «Танец маленьких утят» … И тогда Шрек начал танцевать весёлый танец так смешно и одновременно изящно, что Дракон радостно захлопал в ладоши и тоже начал танцевать.


- Браво! - воскликнул Дракон. - Ты заслуженно можешь проходить через мою пещеру.


В этот момент 3 лепестка упали в руки Шрека: изящество, артистизм, интеллектуальность. И тут Шрек услышал голос Лиха. Оно топало ногами, сжимало кулаки, на лице был зловещий оскал.


- Вспомнил, станцевал, спел… кто бы мог подумать? Ну, ничего… посмотрим, как ты пойдёшь последнее испытание…


Окрылённый, Шрек вышел из пещеры и увидел тропинку, на обочине которой лежал большой камень с надписями на непонятном языке. Шрек спросил у феи, что здесь написано...

Фея коснулась волшебной палочкой камня, буквы засветились и превратились в отдельные слова. 


Я камень-страж в лесу глухом,

А был когда-то я поэтом.

Будешь ты ходить кругом,

Пока не расколдуешь чары эти.


Шрек начал злиться и прошёл мимо камня. Он увидел просвет среди деревьев и опять тот же камень, на котором теперь сидела фея. Раздался заливистый смех Лиха…


- Я знало, что у тебя не хватит мозгов пройти последнее испытание! Будешь теперь всю жизнь ходить по кругу невежества, как по этой тропе вокруг камня…

- Фея Динь-Динь! Я был так глуп и жесток! Как мне расколдовать камень, чтобы идти дальше?

- Поэт страдает, так как его зачаровало Лихо. Ты можешь помочь ему, сняв чары.

- Но как?

- Посмотри сюда, - сказала фея и указала на обратную сторону камня. - Тут написаны слова. И если ты включишься, вдохновишься и из этих слов составишь стихотворение, поэт будет расколдован, а ты сможешь пойти дальше.


Шрек прочитал: «море, сияли, пути, берег, узоры…». Он сел возле камня и начал что-то бормотать.


- Он не способен, - сказало Лихо и веселилось.

- Да, ну тебя! Я в него верю, - сказала фея и отвернулась.


Шрек сочинил стихотворение и прочёл его. Фея захлопала в ладоши, а по камню вдруг пробежали молнии, и он превратился в юношу.


- Сэр, вы меня расколдовали! Теперь ничего не мешает вам и теперь вы получите то, за чем пришли.



Танец для дракона
Стих для камня
Поэт  расколдованный

Шрек посмотрел на фею и пошёл дальше за волшебной пилюлей. Он оказался на самой высокой точке Заколдованного леса. Его взору открывался шикарный вид на королевство… 


Что ему делать дальше? И тут Шрек вспомнил про лепесточки в кармане. Он вытащил 16 лепестков. Что с ними делать? Не успел он подумать об этом, как будто по волшебству эти лепесточки вспорхнули, присоединились к друг другу и превратились в прекрасный цветок ярко-голубого цвета. В середине цветка была волшебная пилюля. 


- Нашёл?! - спросило Лихо.

- Шрек заслужил эту волшебную пилюлю! - сказала Динь-Динь. - Он прошёл все твои испытания!

- Да. - сказало Лихо. – Прошёл! Ладно, ешь её. Когда ты её съешь в тебе проснуться все качества, которые были написаны на лепестках.


И тут Шрек понял, что волшебная пилюля ему вовсе не нужна. Все эти качества проснулись в нём, когда он проходил испытания, которые ему устраивало Лихо. Прилагая усилия, проявляя себя в действиях, нестандартно решая ситуации, он добился того, что сам развил в себе эти качества. Чудес нет – он всего добился своим трудом. С этим осознанием Шрек вдруг переместился во дворец к Фионе. На вершине остались только фея и Лихо.


- Ух, задание выполнено! - сказала Динь-Динь. - Спасибо тебе за помощь, Лихо. Без трудностей, которые ты создал Шреку, он бы не стал действовать.

- Да, это так. Но без твоей поддержки и подсказок он бы не прошёл все испытания и мог бы сломаться. Мы хорошо поработали вместе.


С этими словами они подали друг другу руки и пошли обсуждать самые понравившиеся моменты этой истории.



Волшебная пилюля
Задание выполнили
Фиона и Шрек

После спектакля по традиции ребята спели финальную песню, придумав свои слова на известную мелодию. Скажите, что стандартно! Форма проведения – да, а суть – нет! Ученики начинают погружаться в глубину понятия «потенциал, творчество, реализация». Раньше это были просто слова, потом они стали информацией, которую начали понимать. Сейчас эти понятия становятся знанием, так как приобретается опыт, а с ним и глубина понимания. Ну и конечно – развитие способностей и борьба с комплексами!


После спектакля было тоже традиционное чаепитие. Но это не простое чаепитие, а духовная беседа. Ученики задают вопросы своему духовному Учителю и получают глубокие ответы и пояснения на них. Что может быть лучше в праздник Рождества?! Ведь скрытая суть этого праздника – рождество Сознания, его пробуждение от глубокого сна невежества!



Музыкальное обеспечение
Чаепитие
С Рождеством Сознания


РОЖДЕСТВО-2020


В этом году план проведения праздника отличался от предыдущих. Вначале была лекция о Рождестве, затем две практики-медитации, вручение подарков с инициацией ученикам по теме «Законы III-го измерения» (старое название «Бизнес магия»). В заключение праздника было духовное чаепитие, в ходе которого Учитель раскрыла тему «Нежелание людей изменяться».

Рождество – это не только христианский праздник! Оно было всегда, то есть – до рождения и после рождения Христа. До наступления христианской эры древние отмечали рождество приблизительно в середине зимы. В это время устраивались праздники, среди которых в римскую эпоху особое значение имел праздник Сатурналии (Saturnalia).

У древних римлян это был праздник в честь Сатурна, с именем которого жители Лация связывали введение в их жизнь земледелия и успехи первоначальной культуры.

  • Лаций – ныне административная область Италии со столицей Римом. 

Праздник приходился на вторую половину декабря. Сначала его отмечали 17 декабря, а затем продлили празднества до 23 декабря. В это время земледельческие работы заканчивались и каждому хотелось отдохнуть и повеселиться по случаю окончания жатвы. Во время Сатурналии: 

  • Общественные дела останавливались.
  • Школьники освобождались от занятий.
  • Преступников запрещалось наказывать.
  • Рабы получали особые льготы: они освобождались от обыденных трудов, имели право носить pilleus (символ освобождения), получали позволение присутствовать за общим столом в одежде господ и даже принимали от них услуги.

Общественное празднество начиналось жертвоприношением перед храмом Сатурна на форуме (Римский форум в центре города). Затем устраивалось религиозное пиршество, в котором принимали участие сенаторы и всадники, одетые в особые костюмы. В семьях день начинался с жертвоприношения – закалывали свинью. Затем весь день проходил в веселье, а друзья и родственники обменивались подарками, на улицах негде было яблоку упасть. Весёлые толпы жгли свечи, выбирали королеву бала и шуточного царя сатурналий.

В IV веке н. э. сатурналии приурочили к празднованиям христианского Рождества и Нового года, сам праздник длился 7 дней. Кроме того, древние римляне праздновали 25 декабря праздник Солнца (полное название «День рождение непобедимого Солнца»). 25 декабря был первым днём после зимнего солнцестояния, когда было заметно удлинение светового дня.

Многие исследователи античности отмечают родственность Сатурналий с декабрьскими праздниками других народов. Например,

  • Гуляния в Рождественские Святки – это 12 праздничных дней от Рождества Христова до Крещенского сочельника.
  • Рождество по новому стилю (западный церковный обряд).
  • Праздник Йоль у германских народов – это праздник середины зимы.
  • Feast of Fools или Праздник дураков в Западной Европе в средние века – это было новогоднее карнавальное празднество и особая церковная служба, инициаторами которых выступали младшие церковные чины. В XV веке Церковь запретила этот праздник.
  • Ха́нука – еврейский праздник, что в переводе значит «обновление» и другие.

Существуют и другие праздники Рождества на Земле – это:

  • Рождество Будды – его отмечают 25 мая.
  • Рождество Митры ранее праздновали 25 декабря, сейчас праздник искусственно забыт.
  • Рождество Кришны празднуют во время фестиваля Кри́шна-джанма́штами на восьмой день убывающей Луны лунного месяца Шравана, в период Рохини накшатры (накшатра – это лунные дома, через которые проходит Луна). В переводе на григорианский календарь это время припадает на август-сентябрь, а его даты смещаются согласно движению Луны.
  • Рождество бога Диониса в Древней Греции и Рождество Осириса в Древнем Египте праздновали 6 января и другие.

 У народов Европы дни рождественских торжеств совпадали с двенадцатидневным циклом языческих празднеств, посвященных зимнему солнцестоянию, знаменовавшему начало новой жизни и обновление природы – это Сатурналии у романских народов, Зимние святки или Коляда у славян.  

Но когда же на самом деле родился Иисус, в древности известно не было. В Древней Церкви дням рождения вообще не придавали особого значения. Так у мучеников праздновались дни их мученического рождения в вечность (natalitiae), то есть – дни смерти; поэтому церковный календарный год в первые века совершенно не имел дней рождения святых.

Дни рождения Спасителя, Богоматери и Иоанна Крестителя стали отмечаться сравнительно поздно. Самыми первыми праздниками в честь Иисуса были Пасха и воскресный день. В III веке возник праздник Богоявления или Крещения. И только к концу IV века в отдельных областях начали праздновать Рождество Христово.

Что же касается даты рождения Иисуса Христа, то крупнейший исследователь церковных праздников М. Скабалланович пишет: «Когда праздник Рождества Христова был приурочен к 25 декабря, тогда этот день стали считать днём и самого события. До этого же вопрос о дне рождения Спасителя был спорным».

Святой Климент Александрийский приводит три древних источника по поводу даты Рождества Христова:

  • Одни праздновали его 25-го дня египетского месяца пахона, что соответствует ныне дате 20 мая. 
  • Другие праздновали 15-го или 11-го дня месяца туби, что соответствует ныне 10 и 6 января.
  • Третьи отмечали Рождество Иисуса 28 марта.

А вот надпись на статуе святого Ипполита Римского гласит, что Рождество Христово было 25 марта. В комментарии самого святого Ипполита на книгу пророка Даниила есть такие слова: «Первое явление Господа во плоти, при котором Он родился в Вифлееме, произошло 25 декабря в среду, в 42 г. Августа, от Адама в 5500 г».

И только в IV и V веках стали защищать дату 25 декабря. Так, для святителя Иоанна Златоуста правомерность праздника 25 декабря подтверждается такими фактами:


  1. Документами о переписи населения при Августе, хранящимися в Риме, о которых историкам ничего не известн
  2. Зачатие Спасителя, согласно евангелисту Луке, последовало через шесть месяцев после явления архангела Гавриила священному Захарии, что должно было быть в месяце тисри (ныне это сентябрь) в день принесения им жертвы очищения. Если зачатие было в марте, значит, рождение – в декабре.


Помимо этого, Папа Римский утверждает, что Иисус родился не в Вифлееме, а в Назарете. Такие предположения тоже существовали ранее, но церковь никогда их не признавала. Теперь ситуация явно меняется. 
В книге Анастасии Новых также упоминается о другом месте рождения Иисуса, но это был не сам Назарет, а место между городом Тверия и современным Назаретом, которого тогда ещё не существовало. Рядом с современным Назаретом было другое поселение, в котором жил Иосиф.
Сам понтифик говорит, что его книги – не более чем его размышления на тему Евангелий и не претендуют на научность. Однако если учесть, что Бенедикт XVI является известным исследователем жизни Иисуса, профессором и богословом, то становится ясно, что его «размышления» должны быть вполне обоснованы.

Но не все придерживались этого мнения. Так, святой Епифаний Кипрский отстаивал дату рождения Иисуса – 6 января.

Папа римский Бенедикт XVI написал в своей книге «Иисус из Назарета» в томе III, что дата его рождения была вычислена неверно из-за ошибки, которую допустил аббат Дионисий Малый, устанавливая новое летоисчисление от Рождества Христова в VI веке нашей эры. Оказывается, среди историков давно существовали предположения о том, что Иисус родился немного раньше, а именно – в промежутке с 7-го по 2-й год до нашей эры. Теперь же и сам Бенедикт XVI встал в этом вопросе на сторону науки.

О факте подмены места рождения Иисуса говорится и в книге Анастасии Новых «Сэнсэй-IV. Исконный Шамбалы». Оказывается, Вифлеем был выбран в качестве замены просто потому, что он считается городом рода Царя Давида. Спустя несколько веков, формируя каноническое описание жизни Иисуса, церковники учитывали тот факт, что, согласно древнееврейским пророчествам, Спаситель должен быть из дома и рода Давидова. И чтобы приписать Иисусу царское происхождение, они назвали Вифлеем местом его рождения.

Помимо упомянутых моментов, Папа Римский внёс некоторые незначительные поправки в историю о рождении Иисуса. Например, на месте его рождения не было никаких животных – ослов, быков, овец, как это принято считать.

Несмотря на то, что понтифик, очевидно, почерпнул многие свои идеи в апокрифах, христианское сообщество встретило его труды вполне позитивно. Да и подписался Папа Римский своим «земным» именем – Йозеф Ратцингер, тем самым подчеркнув, что высказывает свое личное человеческое мнение. Думается, третий том книги понтифика превзойдет по популярности два первых.

Рождество является стимулом к развитию каждого человека в этой жизни! Если человек понимает истинный смысл Рождества, или пытается размышлять об этом, тогда он может реально изменить жизнь, достичь высоких целей…

ПОНЯТЬ СМЫСЛ РОЖДЕСТВА,ЗНАЧИТ БЫТЬ ГОТОВЫМ К ВОЗРОЖДЕНИЮ!

Практика-1 «Медитация на Рождество»

В ней ученики работали с наглядностью, на которой было представлено три картины Акиане Крамарик из США. Эта девочка заставила пристально следить за своим развитием и творческими успехами весь мир. О её феномене узнали, когда ей исполнилось 6 лет.Она называет Бога своим Учителем и отказывается от попыток дать ей профессиональные уроки живописи. Две её наиболее известные картины – «Князь Мира» и «Прости им, Отче» написаны в 8 и 9 лет. Третья картина «Иисус» написана Акиане уже после 18 лет. Все три картины об Иисусе были использованы для медитации.
Акиане Крамарик официально признана самым гениальным ребёнком в мире, одновременно талантливым в живописи и поэзии.Акиане считает, что наука в будущем сможет выявить квантовые отношения кодов и зашифрованные сообщения, которые она целенаправленно скрыла в оригиналах своих картин.
Более подробно с жизнью и творчеством гениальной девушки ученики познакомились в рассказе о ней. Затем каждый участник праздника получил распечатку трёх её картин об Иисусе и под медитативную музыку созерцал их. После медитации ученики получили задание на дом – помедитировать ещё раз на эти картины и попытаться почувствовать или прочитать зашифрованные сообщения художницы.


 Практика-2 «Медитация на Рождество»

Иерусалимский храм Воскресения Христова полностью покрывает гору Голгофу, пещеру Гроба Господня и сад, где произошло первое явление воскресшего Христа Марии Магдалине. Этот храм воздвигнут в IV веке императором Константином и его матерью императрицей Еленой.


Внимание участников ведущие перенесли на пучок белых свечей в центре круга. Эти свечи Учитель привёз из Иерусалима 11 лет назад из Храма Воскресения Христова, который ещё называют храм Гроба Господня. Свечи были освящены в этом храме. 

Гроб Господень– главная святыня христианского мира. Это гробница в скале, где, согласно Евангелию, Иисус Христос был погребён после распятия и на третий день воскрес. Гробница является главным алтарём Храма Воскресения Христова. Она находилась за городскими стенами, на северо-запад от Иерусалима, недалеко от Голгофы. В начале IV-го века над нею возвели Кувуклию, а впоследствии построили сам храм, внутри которого оказалась Куву́клия.

Куву́клия– это небольшая часовня с куполом жёлто-розового мрамора в центре Ротонды Храма Воскресения Христова. Она включает Гроб Господень и придел Ангела. Вход с востока.


Придел Ангела – небольшое помещение в восточной части Куву́клии – единственный проход в Гробницу. На пьедестале находится осколок закатно́гокамня, которым был завален вход в Гробницу Иисуса после снятия его с Креста на Голгофе.

Американским ученым удалось подтвердить подлинность предполагаемой гробницы Иисуса Христа в Иерусалиме. Вскрытое погребальное ложе в часовне Куву́клии в 2016 году является той же самой гробницей, которая была обнаружена в IV веке. Вскрытие гробницы произошло в рамках реконструкции Куву́клии, которая находится внутри храма Гроба Господня. Она проводится впервые с 1810 года. Здесь в Куву́клии во время праздника Пасхи нисходит благодатный огонь.

Именно здесь и были освящены свечи Учителя, после того, как она и паломники школы побывали внутри самой гробницы. Учитель зажигала дома каждый год по свече на Рождество и Пасху. Но сегодня настал момент, когда все оставшиеся свечи с Иерусалимской святыни будут зажжены здесь и сейчас, чтобы через их энергию настроиться на поток одного из величайших Учителей планеты – Иисуса Христа. 

Дальше под духовную музыку ученики созерцали фото Куву́клии в Храме Гроба Господня и само место погребения Иисуса после снятия его с Креста на Голгофе внутри Куву́клии. Фотографии были сделаны Учителем во время паломничества в Иерусалим.

Затем зажгли пучок свечей из Иерусалимского храма, и участники мистерии созерцали священный огонь. Созерцаяего, они впитывали каждой клеточкой священную энергию. А когда свечи догорели, участники прикрыли глаза и настроились на своё сердце. Они прочувствовали те бесценные дары, что получили сегодня на празднике Рождества от Божественной Силы…



















Участники мистерии после практик рассказали кратко о своих ощущениях и осознаниях. Затем прошёл ритуал посвящения трёх учеников, которые стали новой режиссёрской группой школы. После ритуала Учитель вручил каждому участнику праздника подарок. Это были необычные подарки – монеты разных стран мира, где побывали в паломничестве ученики школы. Эти монеты были с Учителем в священных местах, храмах, на пирамидах, в местах Силы планеты. Они имеют связь с этими местами и сами стали предметами Силы. Но раскрыть эту Силу и реализовать её может только сам ученик при условии активной работы над своим развитием. Ведь сами по себе предметы Силы, амулеты, священные предметы не раскрывают свою Силу. Они являются катализаторами для владельца этих предметов. Если обладатель таких предметов активен в работе над собою, то они помогают ему подключаться к энергоинформационным потокам того места Силы, с которым имеют связь. Вместе с подарком каждый участник получил духовную инициацию для раскрытия своего потенциала и выхода на ту ступень развития, на которую он должен выйти в этой жизни.

Духовное чаепитие – это традиционная часть всех наших праздников. Но в этот раз не было традиционных духовных вопросов от учеников и ответов на них Учителя. На этом празднике Рождества Учитель раскрыла глубже тему «Почему люди не хотят меняться». Эта тема была продолжением семинарской темы о разуме и его уровнях, согласно закону октав. В заключение праздника, также, как и вначале его, участники вознесли молитву Божественной Силе.










РОЖДЕСТВО - ПОРА ЧУДЕС


Рождество 2021 года отличалось от всех тем, что продолжались ограничения в связи с мировой пандемией COVID-19 и на следующий день вновь начинался полный карантин. В этот раз на праздник приехали не все ученики. Очевидно, они устали от карантинов, потерянной из-за этого работы или доходов, и поэтому уровень их энергетики снизился. Когда энергетика низкая, луч внимания сужается, тут уж не до духовности! А жаль! Ведь духовность – это образ жизни, а не просто посещение семинаров, праздников, ашрамов или храмов. Но, к большому сожалению, большинство этого не хочет понимать. Духовность должна пропитывать каждую клеточку и каждый вдох, присутствовать в каждом движении и в каждой мысли. Именно этой теме и была посвящена орфика-2021. В этот раз была импровизация. Режиссёр придумал тему и общий план проведения орфики. Затем ученики разбились на команды, придумали свои сюжеты, подготовили атрибутику, а на сцене импровизировали, согласно плану сюжета. И нужно сказать, что это ребятам удалось!

 

Сюжет 1 «ПОРА ЧУДЕС»

Главной героиней этого сюжета была хозяйка фирмы Ванесса, которая ничего кроме работы не хотела знать. Ей было наплевать на своих подчинённых, для неё главное – прибыль фирмы. И даже на Рождество Ванесса приказала своему заместителю никого не отпускать с работы.

Но Рождество – это пора, когда люди открывают свои сердца, поэтому в канун праздника может произойти чудо! Так оно и случилось! Чтобы чудо произошло, в нём пришлось поучаствовать Духам Рождества – прошлого, настоящего и грядущего.

Дух прошлого Рождества открыл свой сайт в смартфоне и прочитал Ванессе отчёт о её Рождественских поступках прошлых лет! Собственно, каждый год ничего не менялось:

«Рождество провела на работе и не отпустила домой никого из подчинённых, а также уволила стажёра, который хотел отпроситься на праздник. По дороге домой отругала празднующих… Нахамила соседским детям. Никого не поздравила из близких, даже ёлку не поставила дома и т.п.».

Бизнес-леди попросила Духа прошлого Рождества отстать от неё, но тот не унимался. Он просматривал страницы своего сайта, где были отмечены поступки Ванессы на каждое Рождество. Неужели ничего хорошего нет?! Ах, вот, есть – 1999 год! Тогда ещё слабо обеспеченная материально семья Ванессы смогла счастливо отпраздновать Рождество. Именно Ванесса скопила немного средств, на которые купила близким небольшие подарки. Ёлки дома не было, а рубить дерево не хотелось. Тогда Ванесса попросила веточку сосны на ёлочном базаре. Семейный праздник был скромным, но она засыпала счастливой улыбкой каждого. Когда же всё изменилось?!

Дух прошлого Рождества не унимался, продолжая искать на своём сайте информацию. Ванесса же продолжала сопротивляться, говорить, что она выросла из детского возраста и придумывала кучу отговорок, чтобы от неё отстали. Тогда за дело взялся Дух настоящего Рождества, а после всех его наставлений, он передал эстафету Духу грядущего Рождества и полетел поздравлять людей.

Дух грядущего Рождества показал Ванессе печальную картинку её будущего, если она не изменит себя и не поменяет своё отношение к людям и миру! И тут крутая бизнес-леди задумалась! Так, общими усилиями Духов Рождества бизнес-леди, которая была зациклена только на работе и прибыли, смогла изменить своё отношение к миру!








   

 Сюжет 2 «СНЕГОВИК»

В парке стоял слепленный детьми снеговик. К нему прискакала белка. Во время разговора он важно сказал, что украшает собою парк. Белочка ответила, что парк и так прекрасен, его не нужно украшать снеговиками. Но важный снеговик запротестовал – это именно он украшает парк. Затем в парк прибежал зайчонок. Он был очень голоден и попросил у снеговика его нос из морковки, однако важный снеговик не дал.

Вскоре началась буря и к снеговику прибежали белка с зайчонком. Они попросили снеговика разрешить им спрятаться за его широкой спиной от бури, тем более, что за снеговиком был густой кустарник. Но важность не позволила снеговику помочь зверушкам. В конце концов его развалил сильный ветер. Но так как это было Рождество, то сюжет был сказочный – Дух снеговика ушёл на перерождение.

И вот прошли весна, лето и осень. Снова пришла зима, выпал снег и дети слепили нового красивого снеговика, в которого вселился Дух прошлогоднего снеговика. И как год назад к нему прибежала белочка.

- Привет, снеговик!

- Привет!

- А что ты тут делаешь?

- Стою и скучаю, - в этот раз Дух снеговика не стал проявлять важность, так как понял, что это глупо. - Я очень рад, что ты ко мне пришла.

- Не скучай, снеговик, я завтра к тебе еще приду.

На второй день белка прибежала к снеговику вместе с зайчиком.

- Привет, снеговик! Я к тебе с зайчиком пришла! Только вот беда, он очень голоден! Что делать, не знаю (согласно закону кармы, здесь повторилась прошлогодняя ситуация).

- Привет, - сказал снеговик. - Я очень рад вас видеть! А зайчику мы поможем – я отдам ему свой нос из морковки, - и снеговик отдал зайчику морковку. 

В ответ благодарные зверушки соорудили снеговику нос из веточки и ещё нашли ему шляпу, отчего он стал намного красивее. Всю зиму зверята проведывали снеговика, а он укрывал их от ветра за своей широкой спиной. Весной снеговик растаял, а на его месте выросли прекрасные подснежники, как в сказке!

Вот, что значит, открытое сердце, любовь и желание делиться ею с миром!








  

Сюжет 3 «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

Как в известной сказке о золотой рыбке, в нашей сказке тоже была недовольная всем старуха – то дед внимание ей не уделяет, то денег мало приносит, то ванна старая и т.п. Однажды, в преддверье Рождества старуха вновь завелась и доставала старика:

- Ванная течёт, есть нечего, денег нет… Иди на вторую работу, дед!

Тогда дед предложил бабке завести кота, вдруг добрее станет. Но старуху такое предложение взбесило ещё больше и тогда старик пошёл искать работу. Он проходил через рынок и увидел, как один человек продаёт золотую рыбку – что тут скажешь, послезавтра Рождество, чудеса бывают!

Очень понравилась старику рыбка и он её купил. Дома старуха разозлилась на деда, а рыбку хотела зажарить. Но дед сказал, что это золотая рыбка и она выполнит три желания. Первым у старухи оказалось желание иметь душ Шарко. И вмиг старая ванна превратилась в этот душ.

- Вот чудеса! - воскликнула старая.

- Хочу много денег, ремонт и хочу быть молодой и красивой…

- Ты поаккуратней с желаниями, - сказал старик, - их осталось два.

И старуха задумалась! Её терзали мысли…

- Утро вечера мудренее, - решила она.

- Надеюсь ты примешь мудрое решение, - сказал старик.

Утром, накануне Рождества старик спросил у жены:

- Что ты надумала?

- Денег много, - ответила старая. - За них я куплю всё!

- О, мой Бог! Помоги ей стать мудрой, - воскликнул в сердцах старик.

- Так тому и быть! – воскликнула рыбка.

Старик посмотрел на золотую рыбку и пошёл искать вторую работу. В это время старуха начала размышлять и эти мысли были не свойственны ей раньше:

- Почему я думаю только о материальных благах и никогда не задумываюсь о чём-то более важном?! Вот ты, рыбка золотая, что хочешь?

- Мне так хочется стать человеком, - ответила рыбка. - У вас столько возможностей есть, а вы их не используете…

- Хочу, чтобы твоё желание исполнилось, - вдруг воскликнула старуха.

В одно мгновение золотая рыбка превратилась в прекрасную девушку! И тут душ Шарко воскликнул: «И я хочу быть человеком!».

- Хочу, чтобы все желания исполнялись, - радостно воскликнула старая, - но только благие желания, те, что идут из сердца, - и в одно мгновение душ Шарко превратился в человека.

В этот момент домой вернулся старик и удивился чудесам! На что старуха ответила ему:

- Деньги – не главное! Главное – творить благие дела, быть милосердным и слушать своё сердце, быть Человеком, - и тут же старуха перешла к действиям? - Старик, там дворовая кошка родила котят! Пойдем заберём её и малышей, на улице холодно!

Так и жили они вместе – старик, старуха, кошка и её дети. Они были счастливы! Старики занялись своим духовным развитием, а кошка и её дети дарили старикам свою большую любовь! Вот такие чудеса несёт Дух Рождества!








  

Сюжет 4 «САМОПОЖЕРТВОВАНИЕ»

Маленькая снежинка не знала, в чём смысл её существования. Она кружилась и искала этот смысл. И тут сложилась ситуация, которая помогла снежинке понять смысл её существования. Надвигались морозы, а снега было очень мало. У дома, где кружилась снежинка, погибала яблонька, так как её корни промерзали. Снежинка встала перед выбором – жить на севере вечно, но бессмысленно, или погибнуть, но спасти яблоньку…

Снежинка сделала выбор! Она попросила подруг-снежинок помочь ей. Сначала подруги отказывались, но в конце концов согласились. Вместе они собрались вокруг яблоньки и укутали землю пушистым снегом, словно одеялом. Так корни яблоньки были спасены. А весной, когда снег растаял, его влага напоила яблоньку и другие растения вокруг. Благодарные деревья всегда вспоминали снежинку и её жертву во имя спасения их жизни!

 







   

Сюжет 5 «ПОПЫТКА УКРАСТЬ РОЖДЕСТВО»

Витя мечтал о детской железной дороге и сказал об этом маме. А тут ещё классный руководитель похвалила сына, и мама была очень довольная. 

- Запомни, Витя, на Рождество случаются самые невероятные чудеса, - сказала она сыну. - И твоё желание сбудется!

Когда Витя уснул, мама положила под ёлку подарок, о котором Витя мечтал целый год. После того, как все уснули, в дом пробрался незваный гость – Гринч! Это было существо, которое жило в доме на окраине города. Когда-то жители города нанесли ему большую обиду, ибо необычный внешний вид сделал Гринча предметом насмешек. В ответ на эти насмешки Гринч закрылся от любого добра и коротал дни в пещере, которая находилась в скале недалеко от его дома. А больше всего он не любит Рождество и в этот раз решил испортить праздник всем в городе!

Гринч забрал подарок Вити и зловеще улыбнулся: «Ужасного Рождества, тебе!». А утром Витя первым делом побежал за подарком, но под ёлкой его не было. Витя обыскал всю квартиру, но подарка нигде не было. Он сел и заплакал! Проснулась мама и спросила, почему сын плачет. Узнав причину, она улыбнулась и сказала:

- Твою железную дорогу я положила под ёлку!

- Там её нет! Подарка нигде нет!

Когда мама обыскала всю квартиру и не нашла подарок, она сказала:

- Что же это? Наверное, Гринч забрался в дом!

- Я не позволю какому-то Гринчу забрать у меня и других детей праздник, - воскликнул Витя, - пойду и заберу все подарки назад!

Витя пришёл к дому, где жил Гринч и увидел в окно, как тот развлекался с ворованными подарками:

- Плюшевое пони Лизы с Русановки, трансформер Эдика с Оболони. О, а это особенный экземпляр – железная дорога Вити с Дарницы. Столько детских слёз и горя для их родителей! Чем больше ваших страданий, тем счастливее я! Рыдайте! Ужасного, вам, Рождества, - и Гринч зловеще засмеялся...

Витя ворвался в дом к Гринчу:

- Отдай мой подарок!!! - А ты попробуй забрать, - и тут началась драка…

- Хватит, - воскликнул Гринч, - забирай свой подарок!

- Верни подарки другим детям тоже, - сказал Витя.

- Хорошо!

Витя было ушёл, но затем вернулся:

- Мне жаль тебя, Гринч! Ты ни разу не ощутил Дух Рождества, ту невероятную атмосферу праздника и счастья! Идём со мной, я тебе всё покажу!

Гринч не хотел идти, но Витя силой потащил его с собой. Дома он объяснил удивлённой маме, что Гринч – хороший, просто этого никто раньше не видел. Гринч потрогал ёлку, снял и надел игрушку и ему это очень понравилось… Сердце Гринча оттаяло, он впервые ощутил дух праздника и доброе отношение к себе. Вот такие чудеса накануне Рождества!

 







   







    

После орфики все пили рождественский чай с тортом, а затем была замечательная лекция Учителя об эгоцентризме и рождении нового Сознания! Учитель приводила много примеров из жизни, которые ярко иллюстрировали всё сказанное в лекции. Не всё ещё получается в работе над собою у учеников. Кто-то очень старается, кто-то делает вполсилы, а кто-то – только в свободное время. Есть и такие, кто не принимает ничего кроме науки и её прямых доказательств. К сожалению, такое непринятие быстро обесточивает человека, так как он борется сам с собою и теряет много энергии на этом. Естественно, что затем такие люди покидают школу, так ничего и не добившись в развитии своего Сознания.

А были в школе и такие ученики, которые считали, что школа обязана научить их зарабатывать большие деньги, добиться высокого положения в работе и обществе и т.п. Такие тоже долго не держатся. А причина в том, что ничего нельзя сделать за человека. Духовный путь – это процесс познания и школа учит познавать себя и мир, даёт практики и знания о законах Мироздания. Но вот применять эти знания и практики человек должен сам, прилагать усилия и добиваться того, чего он хочет. Никто не может ничего сделать за другого! Это большая иллюзия, в которой живёт основная часть человечества! 

Примечание: на общем фото участников праздника с нами онлайн зарубежные ученики.

  







   





ДАЛЕЕ