Главное Меню



ЛЕТНИЙ АШРАМ

О ритритах

Слово происходит от английского «retreat [ri’tri:t]» и переводится как «уединение, удаление от общества; уединённое место, пристанище». Слово употребляется в переводе в двух вариантах – ритрит и ретрит, но чтение с оригинала всё же ритрит.

Смысл ритрита – добровольное уединение с целью совершенствования в духовных практиках и медитации. Продолжительность ритритов – от нескольких дней до нескольких лет.

Типы ритритов:

  • Уединённые.
  • Коллективные. 
  • Тематические ритриты. 
  • Ритриты общего характера (просто уединение). 
  • Ритрит по месту проведения: в горах, на море, недалеко от места проживания и другие, но вдали от города и суеты.
  • Тёмный ритрит – уединение в полной темноте и беззвучии, иногда в неподвижности. В тёмном ритрите практикуют специальные учения. Пища жидкая, кашеобразная, чтобы не перегружать органы. Даосы говорили, что у человека есть 6 врагов – это 5 органов чувств и Намерение – желание, которое дёргает человека в разные стороны, заставляет суетиться. Тёмный ритрит помогает отключить 5 органов чувств и желания, погрузиться в безмолвие и сосредоточиться на внутреннем мире. Даосы уходили в горы, в пещеры. Там они слышали звуки природы – их нельзя отключить, но они находились в одиночестве. В городе тёмный ритрит проводят, закрывая все окна и двери, выключая свет. 
  • Светлый ритрит: можно проводить лекции и медитации, выполнять практики. 
  • Ритрит тишины – это обет молчания. 
  • Ритрит в форме семинара: он предусматривает лекции Учителя, медитации, приём пищи и т.д.

Учитель устанавливает разные нормы поведения в ритритном лагере, которые свойственны конкретному ритриту. Например, полный или частичный обет молчания на всё время ритрита и другое.


Все эти ритриты практикуются в нашей школе, в том числе, такие:

1. Ритриты в форме семинаров: «Летний ашрам», «Морской ашрам», «Зимний ашрам», «Горнолесной ашрам», «Места Силы».
2. Ритрит тишины с ночными медитациями.
3. Тёмные (ночные) ритриты:
  • магический ритрит;
  • ритрит «Смотрение в Нагваль»;
  • ритрит «Закрытие отверстий Тоналя»;
  • ритрит «Слушание Нагваля»;
  • ритрит уединения – лёжа в позе Шивасана в ритритной яме;
  • ритрит уединения – сидя в позе со скрещенными ногами или позе лотоса;
  • ритрит работы со страхами – в позе Шивасана на Аранкасе в лесу;
  • шаманский ритрит на Аранкасе в лесу;
  • шаманский ритрит – работа с духами стихий;
  • шаманский ритрит «Чадыр» – проходит в полной темноте в Чадыре с астральными путешествиями по мирам сновидений;
  • зимний ритрит.
4. Светлый ритрит «Места Силы», «Морской ашрам», «Летний ашрам», «Горнолесной ашрам».


1. Ритрит - шёпот Нагваля

2. Ритрит уединения

3. К ритриту уединения

4. Ритрит магический

5. Морской ашрам-светлый ритрит

6. Смотрение в Нагваль


Летний ашрам


Летний ашрам есть коллективный ритрит учеников нашей школы. Каждый день строится по плану, соответствующего теме дня. Например:
  • День стихий Природы.
  • День магии.
  • День астровоинов света.
  • День духовного целительства.
  • Славянский день (арийский или ведический день).
  • День Орфики, красоты и перевоплощения.
  • Шаманский день и другие.
Соответственно теме дня проводятся лекции, практики, разминки, праздники, медитации, ритриты. Кроме этого, ежедневно утром и вечером проводятся молитвы за мир на Земле и медитации помощи нашей планете. Обязательной практикой есть «Динамическая медитация». Это особый вид медитации. Ученик должен в танце проявлять качества, которые задаёт ведущий. Например, изображать животных, птиц, профессии, знаки Зодиака, стихии природы и т.д. Нужно чувствовать изменения ритма музыки и проявляться сообразно им. Динамика раскрепощает человека, позволяет свободно проходить энергиям по телу, освобождает от комплексов, развивает творчество.

Начинается любой день с утреннего комплекса для поднятия энергетического тонуса и заряда бодрости на весь день. Например:
Комплекс №1.
1. Йогический комплекс «Приветствие Солнцу и Луне».
2. Разминка физических упражнений.
3. Энергетический комплекс «Сита-Рам».
4. Пранаяма (дыхание йогов).
5. Энергетический комплекс «Кадуцей Гермеса».

Комплекс 2.
1. Йогический комплекс «Приветствие Солнцу и Луне».
2. Разминка физических упражнений.
3. Практика «Бег к Солнцу».
4. Комплекс тольтекских магов «Тенсёгрити».
5. Пранаямы (дыхание йогов).
Одни практики в утреннем комплексе, другие заменяются на практики, соответствующие теме дня. После комплекса разминок и практик – обязательное купание в реке, где холодная бодрящая вода окончательно заряжает энергией на целый день.


7. Работа со стихией земли

8. Йога

9. Омовение в реке

10. Утренний комплекс

11. Духовное целительство

12. Практика астрокаратэ

Яркие, запоминающиеся всегда были и есть дни, посвящённые арийской, ведической и славянской культуре и традициям. Участники ашрама изучают практики предков, водят хороводы, прыгают через костёр, купаются в реке после ритуала Ярилы. А дни, посвящённые магии Клеопатры, перевоплощениям, красоте и орфике раскрывают в участниках дремавшие способности, помогают избавиться от многих комплексов, увидеть себя новым и неожиданным, которого до этого не знал. Это истинное перерождение человека, обретение уверенности в себе и силы.


13. Уроки Клеопатры

14. Живая картина

15. Храмовые танцы

16. Славянская тантра

17. Традиции предков

18. Купальский праздник

19. Праздник Купалы

20. По силам любой герой

21. Праздник орфики


На особом счету в школе шаманские дни. Шаманизм – самое древнее магическое искусство на Земле и самая живая религия, потому что через шамана проявляются духи тонкого мира. Шаман умеет входить в изменённое состояние сознания, у него сдвигается точка сборки восприятия мира. Двойник шамана, тонкое тело СЮР, путешествует по мирам. Шаман не только получает знания через это тело, но и силу. Чем больше силы, тем больше духов-помощников он притянет. Шаманы – сильные целители и ясновидящие. Что делает шаман, не под силу медицине, так как он использует все силы природы, энергию тонких миров и силу духов.
Главный шаманский ритуал – камлание. Шаман начинает ворговать свою песню и бить в бубен, собирая духов-помощников. Постепенно он входит в изменённое состояние сознания и камлает Богам. Это настоящий шаманский транс. Физичекие глаза шамана закрыты специальными верёвочками, свисающими с шапки и украшенные природным материалом, а его тело творит немыслимые движения. Но шаман не падает, так как его физическое тело связано с двойником, который не даёт упасть.
С утра участники ашрама строят Чадыр, в котором ночью проходит уникальный щаманский ретрит. Он позволяет путешествовать по мирам сновидений в тонком теле СЮР. Ученики собирают шишки и ветки, калят специальные камни в костре, готовят шаманскую еду и напиток. Но перед ритритом в Чадыре они проводят шаманское камлание вокруг костра, а затем Яджну – практику углехождения. После Яджны – специальная шаманская трапеза с подношениями даров шаманским богам. И лишь потом начинается Чадыр. Есть ещё одна чудесная практика – трубка мира. Заранее собираются и сушатся травы, которыми потом набивают трубку. Передавая трубку, каждый участник вдыхает душистые травы и высказывает мудрость или пожелание кругу. Практика «Путешествие в чрево Земли» в шаманском Чадыре проходит под шаманский варган и песнопения. Заканчивается Чадыр ночным омовением в реке по специальному ритуалу.


22. Трансовый танец шамана

23. Трубка мира (задний план - Чадыр)

24. Яджна


В летнем ашраме ученики изучают звёздное небо, проводят медитации, индивидуальные практики, духовные беседы у костра. Они учатся общаться, помогать друг другу и окружающему миру. Несмотря на то, что свободное время практически отсутствует, ученики находят время для шуток и веселья. После ашрама каждый участник получает рассылку всех лекций и практик для дальнейшего изучения и проработки – кроме сакральных практик, которые мы не снимаем, дабы не помешать человеку в его индивидуальной работе и сокровенной беседе с Богом.


25. Медитация

26. Молитва

27. Практики индивидуальные

28. Почему бы не пошутить

29. Хочешь подкупить жюри

30. Место Силы летнего ашрама




АШРАМ «СВЕТ СЕРДЦА»


Впервые за годы войны мы провели мини-ашрам, который длился три дня в третьей декаде мая. Последний раз мы выезжали на семинар по типу ашрама в 2021 году в Карпаты. Далеко мы не поехали, так как Киев нельзя оставлять без духовно-энергетической поддержки, а нашли место в природе в пределах Киева. Лично смогли приехать 19 учеников и шестеро участвовали по программе онлайн-фантом (смешанная форма работы). У остальных учеников не получилось поучаствовать в этом семинаре.

Перед ашрамом ставилась задача максимального включения в работу для того, чтобы произошёл выход сознания каждого участника на вибрации обертонов IV-го измерения и помощи Силам Света в материализации энергетического потока завершения войны с выходом на духовный поток созидания. На практике – это была работа со своим каузальным телом причины и гармонизацией энергетики с новыми потоками.


После заезда в небольшой отель и завтрака участники оправились на практику «Приветствие духов». Эта древняя практика магов имеет глубокий смысл. В тонком плане живут существа, которых могут видеть люди с открытым третьим глазом, или ощущать их кинестетически те, у кого развиты чувства восприятия мира. Мы всегда начинали свои ашрамы с этой практики в любом месте – в лесу, на море, в горах, в паломничествах по миру и в любой сезон года: летом, осенью, зимой, весной. Мы – гости, они – хозяева! Всегда надо бережно относится не только к природе, но и к тому миру, который живёт параллельно с нами, даже если вы его не видите физическими глазами.

Участники ашрама вознесли молитву к Божественной Силе, к духам местности и природы, к духам места проведения семинара. А затем разошлись маленькими группами, чтобы поприветствовать и попросить поддержки для проведения наших практик у хозяев этого места – духов стихий земли, воды, огня, воздуха, погоды, окружающей природы и т.п. Затем практика «Алтарь Силы» настроила участников на серьёзную духовную работу.


В программе дня обязательно присутствовали практики йогического характера для гармонизации личной энергетики каждого участника и настроя на лекцию или практику медитативного характера. Так, практика «Уровни сознания» помогла участникам собрать своё внимание перед лекцией «Болезни XXI-го века в целом и болезни учеников». После обеда участники пели мантры стихий природы для гармонизации энергетических потоков стихий в организме, а затем провели древнюю практику «Гьюд». В буддизме и в коренной религии Тибета Бон термин Гьюд означает «непрерывность, поток, нить». Суть методики «Гьюд» заключается в передаче глубокого опыта созерцания и медитации, которая происходит не столько через книги, сколько через непосредственный контакт, пояснения и благословение Учителя. Это помощь практикующему войти в естественное состояние ума, освободиться от кармических следов и достичь осознанности.

С детства мозг человека впитывает в себя окружающий мир, включая ментальный и эмоциональный мусор. Например, если человеку несколько раз в детстве повторить: «У тебя ничего не получится!», то он может всю жизнь прожить с этой установкой и вырасти в неудачника, который свято в это верит. Со временем этот информационный мусор складируется в ментальном теле и человек живёт с негативом всю жизнь. Именно поэтому он не может раскрыть себя в полной мере, так как у него есть негативная установка, которая мешает жить. Такие негативные установки становятся причиной серьезных заболеваний, неудач и в целом – нереализации потенциала. Единственный способ убрать этот мусор – вытащить всё плохое. Так действует техника Гьюд, потому что эти практики проводятся по методу аутотренинга.

Конечно, освободиться от кармических программ и достичь осознанности за один раз не получится, метод Гьюд надо практиковать долго. Практика в майском ашраме была направлена на то, чтобы ученик проторил себе тропу в тонком плане для выполнения Гьюд дома, чтобы у него заложилась информация о том, как правильно это делать. Конкретно ученики работали со своими страхами.


После ужина участники семинара приготовились к главной лекции и практике, которую проводил Учитель. Вначале они выполнили практику «Сита-Рам», а после того, как собрали своё внимание, перешли к главному в программе дня. Саму лекцию Учителя читали ученики, а Учитель делала дополнения и пояснения. Участники ещё раз вспомнили историю рейки. Многие знают об основателе этой методики Микао Усуи. Его биографию мы пересказывать не будем – она есть в интернете. Скажем лишь, что Микао Усуи, убедившись в эффективности нового метода, решил сделать энергию рэйки доступной для всех людей. Однако, чтобы иметь возможность использовать свою систему на практике, ему предстояло в течение семи лет доказывать жизнеспособность, благотворность и безвредность Рэйки, работая с больными людьми. После указанного срока Микао Усуи представил свои наблюдения и истории болезней своих пациентов правительству.


Практика Учителя была намного проще этой методики, ведь энергия сама течёт туда, где её недостаточно или где образовались блокировки и т.п. Главное здесь знать методику наложения рук на чакры, саму систему чакр и зону их воздействия. Это ученики школы знают хорошо, поэтому систему лишь повторили. А затем Учитель провела поток Божественной Силы из Золотого источника энергии рэйки, направляя ход наложения рук на чакры самому себе. Задача практики заключалась в гармонизации собственной тонкой структуры и организма, в выравнивании энергетики. А после практики Учитель ответила на вопросы учеников. На следующий день в свободное от занятий время ученики отрабатывали для себя систему наложения рук.

Также следует отметить, что и в утреннем, и в дневном, и в вечернем блоках занятий первым пунктом была работа с Украиной на победу, работа с текущими ситуациями в стране, защита и дистанционная работа с подопечными животными, находящимися на лечении. Эта практика включала молитвы, мантры, агмы, работу Светом.


Новый день начался с семи утра. Выполнив утренний комплекс и приняв душ, участники отправились на завтрак, а после него – на лекции и практики. Очень эффективная практика «Лаварайана» позволила гармонизировать свою энергетику и весь организм, настроить его на работу в течение дня. Затем работали со своим родом, с кармическими программами предков, которые проявились у каждого в этой жизни. После этого занятия прослушали лекцию и провели практику «Ангел-хранитель».

В разных учениях и религиях понятие «ангел-хранитель» совпадают. Это невидимый наставник и защитник, приставленный к человеку для помощи и руководства. В христианстве считается, что ангел даётся человеку при крещении, для того, чтобы он оберегал душу и тело, молился за человека перед Богом и помогал в трудные минуты. Но это обывательское понимание. Почему кто-то за человека должен что-то делать? Человек приходит в очередное воплощение учиться – учится его душа через личность. Но сказать, что вообще нет невидимых помощников, нельзя. Творец создал Творение и Законы, по которым это Творение живёт и развивается. Вместе со своим Творением развивается и Бог (в разных традициях Абсолют, Верховная Личность, Всевышний и др.).

Ангел-хранитель является бесплотной небесной силой, сотворенной Богом. Ангелы не имеют пола, биологических потребностей или человеческой истории. Они не являются душами умерших близких и никогда не были людьми. Ангел-хранитель находится на ином уровне бытия, он курирует развитие человека, в то время как родственные души развиваются параллельно. Взаимодействие с ангелом-хранителем в разных философских и религиозных традициях основывается на идее, что ангелы уважают свободную волю человека и обычно не вмешиваются без его просьбы. В любом случае, как бы не отличались нюансы об ангелах в разных учениях, существует три важных правила общения с ангелом-хранителем, одинаковых для всех учений – это искренность, благодарность и конкретика.

После обеда участники имели немного свободного времени, поэтому могли пообщаться друг с другом, разобрать какие-то вопросы из лекций и практик.


После разминки «Солнце весны» участники ашрама внимательно прослушали лекцию «Уровни сознания людей». Они узнали классификацию по уровням сознания в области медицины, психологии, философии и других направлений развития личности. Но наиболее глубокая классификация уровней сознания даётся в Законе октав и крестах развития – крест личности, крест души и крест духа. Закон октав глубоко рассматривается в лекциях Учителя, а вот развитие по крестам есть в эзотерических трактатах Алисы Бейли, но Учитель расширила эту тему и углубила. Эти лекции доступны для учеников школы. Далее была практика по работе с подсознанием. Работа с подсознанием является процессом взаимодействия с нашими автоматическими реакциями, глубинными убеждениями и образами, которые управляют поведением на 95%. Она включает использование техник для изменения внутренних установок, перепрограммирования привычек, получения ответов на вопросы. Основные методы включают визуализацию, медитацию, аффирмации, ведение дневника снов, самогипноз, анализ эмоций и другие. В практике «Работа с подсознанием» участники работали со своим страхом.

После ужина, в вечернем блоке провели разминку, а затем приступили к большой работе – лекции и практике со своим каузальным телом причины под руководством Учителя. Каузальное тело – это тело причин, в котором хранится опыт души, все поступки и нереализованные желания. Оно определяет судьбу и жизненные уроки. В эзотерических и теософских концепциях каузальное причинное тело – это тонкое тело человека, которое не разрушается после смерти физического тела, перенося опыт из жизни в жизнь. Разница между «каузальным телом Добра» и «каузальным телом причины-следствия (оно же кармическое тело) заключается в качестве хранимой информации и уровне осознанности. Каждое новое воплощение, его задачи и условия определяются собранной в этом теле причины информацией и опытом. Они определяют следующую судьбу и новые тела низшего «я», в которых данная душа будет продолжать своё развитие. Метод ретроскопии позволяет войти в изменённое состояние сознания, чтобы увидеть события, ставшие «узлами» в кармическом теле. Наиболее часто используемые методы ретроскопии – это регрессивный гипноз и медитация. Регрессивный гипноз оставим докторам, а вот медитативным методом можно работать самостоятельно.

Затем Учитель провела практику в потоке Божественной энергии. Она лишь направляла учеников, показывая им правильную тропу, а всю работу со своим причинным телом они выполняли сами. У каждого – свой груз причин из прошлого, которые повлекли за собою настоящее – саму жизнь и её ситуации. После практики Учитель ответила на вопросы учеников по лекции и практике. К сожалению, прекрасное настроение в конце дня испортил ракетный обстрел города российскими террористами. Несмотря на это, участники всю ночь молились и работали энергией Светового купола.


Несмотря на бессонную ночь, утренний комплекс, который состоял из молитв, физразминки и практики «Дхарме Лакшана», прошёл в назначенное время. А после завтрака участники слушали лекции «Карма – язык Бога» и «Варианты кармических ситуаций».

Выражение Карма – язык Бога» – это всего лишь метафора. На самом деле, карма – это механизм причинно-следственных связей. Согласно ему, человеку возвращается энергия его эмоций, поступков, намерений. Этот ответ Божественного Закона показывает, где человек отклонился от гармонии. Каждое событие считается уроком, который помогает человеку осознать свои ошибки и развить сострадание. Если человек сеет добро, он получает жизнь, полную радости. Если же человек сеет зло, тогда его жизнь становится тяжёлой. Через эти последствия человек учится, развивается и понимает структуру мироздания. Потому мудрые люди воспринимают карму как инструмент для совершенствования души, где даже трудности являются уроками Бога, направленные на развитие человека.

К сожалению, для правильного восприятия человеком этого Закона Вселенной мешают предрассудки, старые концепции, иллюзии и даже непробуждённые клетки мозга – именно они способствуют неправильному пониманию. Будда учил своих последователей и учеников, говоря, что значение кармы заключается в намерении. Именно намерение, стоящее за действием, имеет значение.

Вариантов кармических отношений очень много. Участники познакомились с разными вариантами, которые приводят психологи, психотерапевты, эзотерики. Если брать родовую и личную карму, то наиболее распространёнными являются семейные ситуации и кармические долги. Отработка кармических долгов происходит через осознание урока, бескорыстные поступки, помощь другим (пусть даже анонимную), работу над своими качествами, а не через попытки изменить других. Признак отработки – это принятие прошлого как опыта, как уроков.

Хорошо запомните фразу: «Вчера я был умным, и хотел изменить мир. Сегодня я мудрый, и поэтому меняю себя!».

После физразминки участники приступили к практике «Освобождение от старых связей и негативных влияний». Эпиграфом к вступительной лекции и самой практике стали слова канадско-американского миссионера, целителя верой, соучредителя Миссии апостольской веры в Южной Африке, лидера христианского движения пятидесятников Джона Грэма Лейка о страхе: «Закон страха работает в физическом мире так же, как и в духовном.

Страх заставляет ваш разум находится в подчинении. Когда вас наполняет страх, поры вашего тела будут вбирать в себя всё, что вас окружает. Именно так люди заражаются болезнями».

После чего слушатели познакомились с разными техниками работы со страхами, которые были сформированы старыми связями и негативными влияниями. Но наиболее эффективным является метод древних тольтеков «Перепросмотр своей жизни», который надо практиковать долго – до полного освобождения от страхов.


Практика, которую выполняли участники ашрама, посвящена работе с освобождением сердца. Согласно шаманскому учению, в сердце находится якорь души ТЁСЬ – это душа памяти. Катализатором страданий и болезней в человеке является память, которая растёт со временем. Чем больше память, тем больше страдает человек. Когда память становиться совсем большой, человек перестаёт видеть новизну мира. Он видит лишь прошлое, из-за этого начинает болеть и страдать. Так аргументируют шаманы, говоря о кармических долгах и уроках. Так вот, седалищем памяти является сердце. Чем больше человек очистить сердце от памяти, тем здоровее он станет, тем меньше привязок и страданий у него будет, говорит шаманская традиция. Практика прошла на одном дыхании, так как каждый хотел уменьшить свой негативный груз памяти.


Затем был вкусный обед и немного свободного времени для общения. Собравшись снова вместе, участники по традиции провели разминку и выполнили уникальную практику древних тольтеков «Бабочка знания». В мистических и эзотерических учениях золотая бабочка знания представляет собой сакральный символ духовного просветления, высшей мудрости и глубинной трансформации человеческого сознания. Этот образ соединяет в себе лёгкость духа, бессмертие души и божественный свет. Процесс превращения гусеницы в куколку, а затем в бабочку олицетворяет путь адепта. «Приземлённые» знания перерождаются в высшую, духовную истину через этап уединения и внутренней тишины.


Согласно видению древних тольтеков, Вселенная – это светящиеся нити, которые скручиваются в спираль и являются проявлением энергии, а человек – это светящийся кокон энергий. Маги видели, как во время нового воплощения в физическое тело, кокон человека прикрепляется к одной из нитей Вселенной. Светящиеся нити Вселенной – это нити восприятия или информационно-энергетические потоки. Восприятие мира в новом воплощении будет соответствовать той нити Вселенной, к которой прикрепился кокон, согласно уровню сознания человека. Прикрепляется он энергетическими волокнами, собранными над головой в один пучок в виде луковицы, это Остриё Духа. Данный пучок над головой есть высшая точка выхода энергии, которая связывает осознание человека с «Орлом». У магов Орёл – это первоисточник, создатель всего живого; это центральное понятие, обозначающее высшую, безличную силу, которая управляет Вселенной и является источником осознания, но это не бог, а безличное поле энергии, в которое уходят осознания умерших существ.

Согласно космологии тольтеков, Орёл есть гигантская космическая сила. Создавая Вселенную, он наделяет все существа осознанием при их рождении, а в момент смерти забирает это осознание и жизненный опыт, стирая личность. Свобода же от Орла – это цель магов-тольтеков, которая означает, что они хотят накопить достаточно личной силы, чтобы в момент смерти проскользнуть мимо него и достичь окончательной свободы (в сакральной геометрии это называется Вознесение).

В нашей практике бабочка символизирует собою волновое движение энергии Вселенной. Древние маги назвали это движение «золотая бабочка», потому что по форме и движению эти волны напоминают взмахи крыльев бабочки, а Знание надментального Пространства они назвали «золотая пыльца». Надментальное пространство – это план, который является промежуточным мостом между привычным нам миром и высшим Божественным сознанием. Вспышки глубочайшего вдохновения, озарения, инсайдов у великих учёных, поэтов, художников, музыкантов, духовных людей – это моменты, когда их сознание соприкасается с надментальным планом. И так, после лекционной части прошла сама практика медитативного характера. Ученики очень любят эту практику и всегда выполняют её с большим удовольствием. Затем участники пошли благодарить духов места, природы, весь тонкий мир, который принял нас у себя и помогал каждому своей поддержкой, подсказками, знаками.


После ужина провели практику «Дорога будущего» под руководством Учителя. БУДУЩЕЕ – это гипотетическая часть линии времени, состоящая из множества событий, которые еще не произошли, но могут или обязательно произойдут. В физике будущее – это отрезок времени, следующий сразу за настоящим моментом. В рамках теории относительности будущее зависит от системы отсчёта наблюдателя. В философии будущее – это поле чистых возможностей и вероятностей. Некоторые философские течения утверждают, что будущего объективно не существует, так как реален только текущий момент «здесь и сейчас». В эзотерике будущее рассматривается как вероятное поле, которое можно прогнозировать и корректировать через работу с энергией, сознанием и символами. Считается, что будущее многовариантно. Увидеть наиболее вероятный исход событий на основе текущей энергии и даже изменить его можно. Об этом наша Учитель писала в газете «Затерянные миры» ещё в 2005 году. Статья называлась «Знамения приходят из будущего».


Великие Мастера в разные века говорили одну и ту же мудрость: «Лучший способ предсказать будущее – создать его!».


В практике участники семинара выстраивали положительный вектор будущего развития своего, Украины и мира вокруг себя. Но главное – помните ЗАПОВЕДЬ: «Нельзя использовать метод построения будущего в сугубо корыстных целях – для обогащения и наживы, для власти над людьми. Иначе потом вам всё вернётся обратно».


С хорошим настроением и новыми знаниями покидали участники место своего мини-ашрама, чтобы затем продолжить работу по совершенствованию себя.